【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人音版五年级音乐下册(简谱)第2课《学吹竖笛 土拨鼠》教学设计》，欢迎阅读！
《土拨鼠》竖笛教学设计 教材分析： 贝多芬的这首《土拨鼠》是人音版五年级下册第二单元的一首竖笛吹奏曲。原是一首歌曲，两段体。A段对应前四行歌词，似是哀诉，映照着“为了生活我四处流浪”。B段对应后两行歌词，在“阿土拨鼠啊”一句上离到大调，意境开阔，既推起情感上的高潮，又映照前面“我走过许多地方”的洒脱；在最后一句上又回到小调。整首歌曲有着典型的浪漫式的伤感，但并非肖邦式的，倒似吉普赛式的。 学情分析： 学习竖笛使孩子们对竖笛这件简单的小乐器有着浓厚的兴趣。通过长时间的练习孩子们和我一起在慢慢试探、摸索、模仿中。虽然现在吹的乐曲还比较简单但是我们依然乐此不疲。 教学目标： 1、启发学生运用柔和、连贯、平稳的气息，吹奏乐曲《土拨鼠》。 2、初步接触三声部合奏，要求节奏准确和整齐。 3、初步了解德国音乐大师、交响乐之王贝多芬的生平、作品。 教学重点：节奏的准确程度 教学难点：6/8拍子节奏的掌握 教具准备：多媒体课件、竖笛、乐谱。 教学课时：一课时。 教学流程： 一、 由歌曲《土拨鼠》直接导入。 1、师：乐曲的名字?它是谁创作的？ 2、欣赏歌曲《土拨鼠》 二、学习竖笛乐曲《土拨鼠》 1、讲解6/8拍的节奏特点，和乐曲中出现的重点乐句。 2、教师范奏第一声部旋律。 3、集体视唱乐曲第一声部第一乐段旋律。 4、哼鸣第一声部第一乐段旋律。 5、学生试奏乐曲第一声部第一乐段旋律。 6、教师巡视指导。 7、集体试奏乐曲第一声部第一乐段旋律。 8、教师讲解和范奏第一乐段第二声部旋律。 9、学生试奏乐曲第一乐段第二声部旋律。 10、教师视唱乐曲第一乐段第一声部，学生试奏第一乐段第二声部旋律。 11、教师视唱乐曲第一乐段第一声部，学生试奏乐曲第一乐段第三声部旋律。 12、请学生合奏乐曲第一乐段三声部旋律。 三、布置作业 1、教师讲解乐曲第二乐段第一和第二声部旋律。 本文来源：https://www.dywdw.cn/27d06c0c8562caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6b2.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-03-31
