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2021幼儿园教师实习日志8篇 日志从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情.日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受.每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录.下面给大家分享一些关于2021幼儿园教师实习日志8篇，供大家参考. 2021幼儿园教师实习日志(1) 今天是去幼儿园实习第一天，按照实习方案第一周，我们见习了解班级幼儿情况、班级常规. 早上进班，我按方案去熟悉幼儿，我跟很多小朋友打招呼，问他们姓名，他们几乎都能很友好的答复我，除了一位小女孩.她的反响另我吃了一惊. 我和她说：“你好，小朋友，你叫什么名字?〞结果她在我下巴上掐了一把，力气还真不小，而且眼睛里带了几分敌意，但又透着几分畏惧.我又微笑得重复了一遍，可发现这并不起作用，因为我的手臂又被她狠狠的掐了一把，还说了一句：“掐死你!〞 我一时不知该怎么办，心想她可能觉得我是陌生老师，不够熟悉不够亲切，于是就想“微笑〞着对她吧，笑容或许可以使她感动，使她喜欢我.可是我每次朝她笑一次，她总是“白我一眼〞.嘴里丢下一句：打死你、掐死你.走到她身旁冷不防被袭击. 中午午餐时间我去分餐具走到她身边，结果她把脚踩在我脚上，还使劲的来回碾几下，“真坏!早上排队伍去看消防演习还用凳子砸在我身上，现在竟还踩我脚〞我心里嘟哝着，但我只是笑着对她说：“小宝，小勺给你.〞 午餐吃面条.我去喂她身边一位吃饭有困难的小朋友，她和我说：“不给你吃饭.〞我笑着说：“我吃过了.〞她听了似乎不解气，又说：“我今天带了很多瓜子糖.不给你吃.〞接着对我在位的小朋友说：“这么大了要人喂，真丢人!〞可她自己的面条从盘上来开始就几乎没动过，而其他小朋友都吃了大半.这时保育员阿姨走过来给哀痛喂了几口，可是她似乎不爱吃面条，吃了几口就吃不下去.阿姨让她去倒掉. 过了一会儿，我发现小宝还没回来拿小凳子，一看她正紧张的在地上“拾面条〞.原来她不小心把面条倒地上了，正用小勺把地上的面条往碗里勺，这对她来说很困难.我走上去微笑着对她说：“小宝，需要老师帮助吗?〞她停下来，看着我说：“要.〞当我帮她将地上的面条清理完之后，她似乎很快乐，也很感谢的看着我. 饭后我在清理教室，小宝很快乐的把一颗瓜子糖塞进我的嘴巴，我感到惊喜.之后我很他们一起玩雪花片时，她又给我很多颗糖.我当着小宝的面将这些瓜子糖吃完. 这件事让我感受到只要你真心爱幼儿，宽容地对他们，他们也会用一颗真心汇报你对他们的爱. 2021幼儿园教师实习日志(2) 今天是我正式实习的第2天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位第三军医大学校直幼儿园，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师. 我实习的班级的小一班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里， 首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比拟简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这 1 / 3 里做的很好! 2021幼儿园教师实习日志(3) 班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比拟淘气，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累.平时上课之外，也会有课余活动.有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹. 这时候我也得安抚孩子情绪，小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来.这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖. 2021幼儿园教师实习日志(4) 今天天气不错，孩子们早早的就被父母接送过来了.他们非常乖，主动的和爸爸妈妈说再见. 而我也是在门口迎接孩子们的到来，在和家长接触中也可以互相沟通了解更多孩子们的情况，方便开展教学工作. 幼儿园里充满了童真和欢乐，孩子们淘气爱玩是天性，老师加以引导和教育，让孩子们学习到更多的知识. 2021幼儿园教师实习日志(5) 实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同. “幼儿园老师〞，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的.在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护. 在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通.让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育.在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流. 如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议.家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改良的方式方法.在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢. 教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反响，幼儿的开展是不断的，无论是在幼儿园或是家里.所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的开展. 2021幼儿园教师实习日志(6) 我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节， 她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高. 把所学的根本理论、根本知识和根本技能初步地综合运用于实际教育工作.在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论知识和技能. 2021幼儿园教师实习日志(7) 终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减. 我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听 2 / 3 的非常认真.将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐. 在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目〞“请你来当小老师〞这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心.在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容. 比方，在语言活动『捉迷藏』中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面〞这些方位词. 2021幼儿园教师实习日志(8) 今天是实习的最后一天，早上我早早的来到了幼儿园，为的就是能和宝宝们多相处一会.想想心里挺难受的，毕竟朝夕相处了十多天，和这些宝宝们都产生了很深的感情. 其实总的来说来这里工作还是很开心的，虽然孩子们淘气的时候很让人头痛，但是他们毕竟还不懂事，他们的可爱要比淘气更让我记忆犹新. 还记得佳佳抹着眼泪跟我说“姥姥去买菜了，一会就回来了!〞真是让我既心疼我喜欢;惠子有一次看着我和另一个老师，很无奈的对我说“我要姗姗老师!〞 她的样子真的是逗坏了我们;还有一次壮壮欺负别的小朋友，老师批评他，他躺在地上不起来了，真是让人又气有乐;还有浩亭穿着开裆裤站在厕所地中央尿了一地，真是不知道怎么说他好，可是看他被批评后无辜的表情真是惹人怜……每个孩子的可爱与天真都深深的印在了我的脑中，当我无聊的时候，疲倦的时候把这些记忆翻出来回味一下，心里又是暖洋洋的. 妈妈开玩笑说“怎么像自己的孩子似的!〞其实就是这种感觉，对他们的爱无法用语言形容，既心疼，又有点狠铁不成钢，现在真有点理解父母了! 3 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/28348b320aa1284ac850ad02de80d4d8d05a0189.html
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2022-03-31
