古诗词李清照《声声慢》韩琦《郡圃春晚》阅读练习及答案(福建厦门2021-2022学年高一上期末语文题

2022-09-18 14:18:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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福建省厦门市2021—2022学年度第一学期高一质量检测语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共4小题，15分）阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。

声声慢李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

郡圃春晚韩琦[注]

溶溶春水满方塘，栏槛风微落蕊香。尽日杨花飞又歇，有时林鸟见还藏。沉疴不为闲来减，流景知从静处长。欲战万愁无酒力，可堪三月去堂堂。

[注]韩琦，北宋政治家，这是诗人晚年因病申请回到故乡相州任职时的作品。 15. 下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A. 李词开篇用七组叠字写词人的动作、感受、心理，由内及外，层层深入。 B. 李词写大雁空是“旧时相识”，却再也无法为她传递情思，徒增空寂和凄楚。

C. 韩诗因芳时难留，产生伤春之情，又因年老体衰，沉疴难愈，产生伤己之愁。

D. 韩诗末句的“堂堂”为公然、毫不顾及之意，写出了春光离去的浩荡之势。

16. 下列对有关诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（） A. 同样写春天，韩诗用细腻笔触描绘出落蕊飘香的暮春之景，《归园田居》则用白描手法简笔勾勒出淡雅的阳春之景。

B. 同样写愁，韩诗以“万”字修饰，夸张地突出愁之多；李词以“怎一个愁字了得”化繁为简，化多为少，欲说还休。

C. “可堪”在韩诗与《永遇乐·京口北固亭怀古》中均为“不堪”之意，以肯定形式表达否定含义，有强化情感之效。

D. “流景知从静处长”以明月初升的动态渲染了景色之静美，《琵琶行》以乐曲结束后水中映月的静态侧面烘托音乐之动人。

17. 《声声慢》中的“更”字与《郡圃春晚》中的“又”字在诗中有异曲同工之妙，试简析。

18. 酒作为诗词中的常见意象，往往寄寓着诗人独特的情思。无论是浊酒还是淡酒，无论是觥筹交错还是自斟自酌，无论是与朋友把酒言欢还是与江河山川对饮，酒都是诗人表现自我形象的重要载体。如欲写一篇题为“酒与诗人”的文学短评，请结合所学诗歌，列出评论要点。（三）名篇名句默写（本题共1小题8分） 19. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中，“____________，____________”两句既是对上片“谁主沉浮”的含蓄回答，又引出词人对往昔生活的追忆。

（2）南宋戴埴曾说“唐人言李白不能屈身，以腰间有傲骨”，《梦游天姥吟留别》中最能体现这一评价两句是“____________，____________”。（3）《赤壁赋》中，写作者夜游赤壁，任凭小船自由飘荡，越过茫茫江面的两句是“____________，____________”。

（4）《虞美人》（春花秋月何时了）中，“____________，____________”两句写出了词人月夜听风的无眠，抒发了故国之思、亡国之痛。

15. A “由内及外”错误，由外在行动而内在心理，应该是“由外到内”。 16. D .“以明月初升的动态渲染了景色之静美”错误，“流景”指如流的光阴

点点滴滴，17. ①杨花一整天被风吹了又落，落了又起；雨滴打在梧桐叶上，

连绵不断。②“又”和“更”都强化了无聊单调之感，表现了诗人的烦乱和孤寂。 18. 示例：

酒有助于表现诗人的豪迈形象。如《短歌行》中，酒助诗兴，诗借酒力，表

现了一个在宴席上且饮且歌、豪气干云的诗人形象。酒也能借以表现诗人的潦倒形象。如《登高》中，诗人悲秋伤怀，欲借酒浇愁却因病断饮，强化了年老多病、颠沛愁苦的诗人形象。

19.①. 携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠 ②.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜 ③.纵一苇之所如凌万顷之茫然 ④小楼昨夜又东风 ⑧. 故国不堪回首月明中

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