谈古文之价值

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谈古文之价值

20世纪80年代,有数位诺贝尔奖金获得者在巴黎宣称:如果人类要在21世纪生存下去,就必须回首两千五百年,去吸取孔子的智慧。



纵观我国的教育教学,从小学就开始进行英语教育却很少为学生的可持续发展进行古文学启蒙。青年人文史知识贫乏,青少年犯罪年龄降低,这其实就是整个社会只顾发展经济,而未能相对地提升国民文化教养所导致的后果。现阶段学习古文的价值何在?



一、学习古文的价值在于能够提高学生汉语水平

古代汉语和现代汉语其实很难截然分开,古文与白话文有着天然的血缘关系,我国古文中积累了极丰富的词汇、典故和我们民族特有的表达方式,大部分在现代汉语中仍可运用。如:大部分双音节词是文言的附缀或是从文言词演绎而来;绝大部分成语源自文言典故。古文与白话,是母子关系,根叶关系。有一个不争的事实,那就是自建国以来,大陆整体的语言表达水平,有日益下降的趋势,传媒及文化人的语言表达失去典雅与古风,变得浅白化”“粗俗化,这实际就是整个社会轻视传统文化、文言教育的血脉被切断的恶果!古文根底深厚,写文章就会左右逢源、得心应手。掌握古文无疑对学、写白话文大有裨益。能为以后的学习,工作和科研打下坚实的基础。



二、学习古文的价值在于能够传承传统文化精髓

中华民族文化源远流长,从古到今一脉相承。中国的古代文化,是极其丰富的知识宝库,是慰藉、滋养我们心灵的精神家园,是中华民族振兴、发展的精神基础。古文是我国古代文化最重要的载体,是开启我国古代文明宝库的钥匙。中华文化被称为伦理型文化。它的精华被世界誉为中华美德。它对于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序有着极其重要的作用。中华传统美德有着丰富的、系统的内容。它包含着个人与国家的关系,例如:天下兴亡,匹夫有责先天下之忧而忧,后天下之乐而乐等;个人与他人的关系,例如:与人为善诚信待人己所不欲,勿施于人等;个人自身修养的问题,例如:志存高远自强不息富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈等。把个人、集体、国家联成一体,例如:修身、齐家、治国、平天下。这样一种伦理价值体系,在别的国家是很少见的。中华传统美德构成了中华民族的精神。可以说,古典文学作品拥有极大的教育潜能,熔铸着一个古老民族的灵魂。只要我们用历史的眼光、辩证的方法合理地去发掘利用,它就一定会释放出巨大的能量。从短期效应看,有助于提高学生对一人一事的思想认识;从长期效应看,有助于加强其道德修养,树立民族自信心,增强社会责任感感,从而塑造完美人格。语文教育专家刘国正说过:古典文学作品是进行思想教育,特别是爱国主教育和历史主义教育的好教材。近代以来我国的一代伟人,无一不是古文根底深厚的。他们从传统文化中汲取了渊博的知识、丰富的智慧,做到融汇中外、贯通古今,成就了各自的伟业。


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