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幼儿园中班美术教案瓶子穿花衣 活动目标： 1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。 2、感受水粉晕染的效果，在游戏中会体验操作的乐趣。 活动准备： 1、人手一份：贴有幼儿写生头像的版画饮料瓶1只、餐巾纸、海绵1块。 2、范例2份，水粉颜料、棉签、抹布若干，高低不一的花架作有展台。 活动过程： 一、我给瓶子穿衣服。 1、出示瓶子。 （把贴有幼儿写生头像的瓶摆放在高低不一的盒花架上）“这是谁呀？今天瓶子宝宝要回来那时参加朋友的聚会，可是没有新衣服，怎么办呢？树叶想请你们帮忙，为他们做件新衣服好吗？” 2、交代材料“我们可以用什么偷懒它的衣服衣服呢？（幼儿讲述）我们的衣服大多是用质料布料做的，老师上为要为这个瓶子宝宝穿上一件特别的新衣服，是用餐巾纸做成的衣服。” 3、示范做法。 穿新衣服的方法： （1）先用海绵吸水淋湿瓶身，给玻璃瓶宝宝洗个澡。 （2）索性把瓶娃娃全身包裹住，露出脑袋（瓶盖）。 （3）然后用海绵轻轻地拍睡衣，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。短裤用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。为盒娃娃穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破。 二、我帮瓶子画彩衣。 1、谈话过渡——“瓶玩偶的新衣服穿好了，但是他还是不吃惊，你们知道为什么吗？”（幼儿讲述原因）2、欣赏范例——“这里有个瓶子先生，看他的衣服上上有些什么花纹?（线条装饰）上时这位瓶子小姐的衣服上有些什么？“（图案装饰）3、示范讲解——“这些线条和图案是怎么雕刻上去的呢，使用一种特殊的材料——棉签。我们先用棉签蘸颜料，轻轻地在衣服上画上为各种不同微微的图案（花、线条、色块等），并用各有不同的色彩搭配。继续保持衣服桌面的整洁、干净。” 4、动手操作，启发幼儿的想象力。 三、我帮瓶子开展会。 1、展示作品——“聚会开始了，瓶娃娃们快来参加。”（将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台）2、欣赏交流——看了这么多的五彩瓶子，你认为哪个最漂亮呢？为什么？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/28e583e0f38583d049649b6648d7c1c709a10b92.html
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2022-12-12
