【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2022年人美小学美术四上《四季的色彩》教案 (公开课获奖) (4)》，欢迎阅读！
第一课 四季的色彩 设计：宋忠艳〔淄博市沂源县悦庄镇中心小学〕 课题：四季的色彩 课型：欣赏与评述 教学目标： 1、通过欣赏、分析，能够认识到不同季节的色彩变化。 2、热爱大自然的美丽，培养学生观察大自然，热爱大自然的情感。 3 、在教师的引导下，对作品进行分析，表达对画面的认识与感受。 重难点： 重点：认识四季的色彩，能够正确表达自己对艺术作品的感受。 难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。 教学过程： 一、观察导课 老师听说我们四年级 班的同学不仅聪明而且答复下列问题都很积极，今天老师带来了几个问题，要考考同学们，请同学们看屏幕。 师：你能根据你平时看到的颜色，确定下面的图片是哪一个季节吗？ 师：刚刚同学们能很快地判断出春夏秋冬四个季节，能告诉老师你是怎么判断的吗？ 师：不同的季节有不同的色彩，今天我们就来学习四季的色彩。板书课题 二、新授 1、合作探究〔四季的色彩〕 师：请你翻开课本，看看2-3页的图片，也就是屏幕上的图片，在不同的季节，你看到了什么？你认为它们是一个什么样的季节？ 师：请你把自己的感受填写在书上，并和同桌交流一下。 师：谁来说一说它们分别是什么的季节？ 师：大自然的四季轮回，它展示给我们不同的色彩和感受。如果让你选择颜色表现四季，你会用什么颜色？ 板书： 春 夏 秋 冬 2、合作探究〔四季的作品〕 师：同学们选择了自己喜欢的颜色来表现四季，画家也用自己喜欢的色彩表现四季，今天我们就来认识四位大师。 师：认识了四位大师，我们再来看看他们是怎样表现四季的。 师：不同的画家用不同的形式表现了不同的季节，认真观观察看画面的季节都用了什么色彩？你看到这幅作品有什么感受？〔春、夏、秋、冬〕 选择其中你最喜欢的一幅，与小组的同学说说你的想法。 2、汇报交流 1 〕这四幅作品你最喜欢哪一幅？说一说你有什么感受？ 2〕 请你猜一猜老师描写的哪一幅？教师朗诵一段欣赏评述小文。 三、创作 1、作业要求： 请你选一幅自己喜爱的作品，用5分钟的时间写一写自己的感受。 师：请一位同学读一读自己的感受，其他同学 猜一猜这位同学写的哪幅作品？学生朗诵。 四、拓展 课下请同学们把自己的短文读给你的父母、朋友听，请他们一起欣赏。 板书设计： 四季的色彩 春 淡绿 蓝 夏 绿 秋 黄 红 橙 冬 灰色 白色 教学反思 本课是从破壳而出的小动物入手，引导学生探索神秘的生命世界，从感知、认知到思索、表现、创造，多层面的拓展学生的创造领域。了解小鸡出壳的时候需要自己用嘴巴把脚挣破蛋壳的包裹，显示生命的力量。通过观察，懂得珍爱生命，热爱生命，关注生命，捕捉感人美丽的生动瞬间，表现不同的感受。 做教学设计时，我从孩子们喜闻乐见的小鸡出壳开始引入，“许多动物都是自己破壳出生的。当它们来到这个陌生的世界，它们的心情是怎样的？妈妈见到自己的小宝宝，又会说些什么？〞这些话语激发学生从一个有起的角度，去关心、去聆听、去感悟生命带给我们的惊喜。小动物破壳而出，来到这个世界上， 本文来源：https://www.dywdw.cn/29547e1d5aeef8c75fbfc77da26925c52cc59168.html
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2023-01-04
