【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《应用文写作教案》,欢迎阅读!
应用文写作教案-----启事 本次课标题 应用文写作---启事 学时 授课 班级 能力目标 时间 2课时 上课 地点 知识目标 上课 4、复习条据的写作格式,强调应用文写1、掌握条据的写作规范。 作格式的规范性。要求应用文写作语教 学 2、掌握启事的格式要求。 言要概括、精炼。 目 标 3、指导学生进行寻物启事、招领启事、5、了解启事的相关知识。 征文启事(征稿启事)、招聘启事6、掌握寻物启事、招领启事、征文启事的写作。 (征稿启事)、招聘启事的格式和行文规范。 能力复习条据的写作格式,强调应用文写作格式的规范性。要求应用文写作语言要概训练括、精炼。 任务 教学方教学手学生活步骤 教学内容 法 段 动 启发法 教学活讨论、 任务复习条据的写作格式,强调应用文写作格式的规范互动法 动 课堂 一 性。要求应用文写作语言要概括、精炼。 讲授法 多媒体 演练 导入 请学生回顾各种条据的写作格式。 启发 讲解 互动 多媒体 教学活动 思考、 讨论、 知识 准备与 能力 训练 1. 请假条:格式要求、语言规范 2. 留言条:格式要求、语言规范 3. 借条:格式要求、语言规范 4. 欠条:格式要求、语言规范 5. 收条:格式要求、语言规范 6. 领条:格式要求、语言规范 讲授法 讨论法 多媒体 课堂 教学活讨论 动 任务二 启事的相关知识。 启发法 互动法 讲授法 教学活课堂 动 讨论、 多媒体 演练 多媒体 板书 教学活动 思考、 讨论、 导入 启发 提问:什么是启事,日常生活中我们常用的启事类讲解 型有哪些? 互动 1 知识 准备与能力训练 1.启事的概念:P215 单位、组织或个人有事情需要向公众说明,或希望得到大家帮助时使用的一种应用文体。 2.启事的类别: 重点介绍招领启事、寻物启事、征文启事、招聘启事等。 3.启事的格式: 标题:启事;事由+启事;单位+事由+启事。 正文: 落款:署名、日期 多媒体 讲授法 思考、 板书 案例分课堂 教学活析法 讨论、 动 讨论法 演练 任务三 启发法 寻物启事、招领启事、征文启事(征稿启事)、招互动法 聘启事的写作训练。 讲授法 启事的格式有哪些具体要求? 一、介绍启事的内容要求: 1.寻物启事:要将物品的特征、数量、种类、丢失的时间地点、联系方法写清楚,用语要有礼貌,要表谢意。 2.招领启事:只写捡到的物品名称,不涉及具体的样式和数量,以防冒领,捡到物品的时间地点要写清楚。 3.征文启事:要写明征文的目的和意义、征文的体裁和内容、评选办法、截止日期、注意事项等。 4.招聘启事:要写招聘的目的、对象、条件、待遇、联系方式等内容,用语要诚恳。 二、请学生阅读启事的范文,总结其格式、行文规范。 三、现场演练。 启发 讲解 互动 导入 教学活动 多媒体 多媒体 板书 教学活动 课堂 讨论、 演练 思考、 讨论、 游戏 知识 准备与能力训练 多媒体 倾听、 讲授法 板书 记录、 案例分教学活思考、 析法 动 课堂 讨论法 讨论 作业 检查 作业一:复习启事的相关知识。P215-218 作业二:完成综合训练p234第10题—P236第19题 后记 学生在应用文写作规范方面的意识得到强化,但写作中仍出现行文格式不规范,语言啰嗦,各种启事的内容要求掌握不到位等问题,需要通过课后练习、复习等步骤再次强化提高。 2 本文来源:https://www.dywdw.cn/2bf47c72482fb4daa48d4b05.html