英语语音学习

2022-04-13 19:14:12   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《英语语音学习》,欢迎阅读!
语音学,英语

英语语音学习:听歌唱歌看电影

按照传统方式学英语的人们,大多不太看重语音这个环节。相比之下,大家觉得多记几个单词或是K下语法,似乎来得更实惠。也许是因为这个缘故,很多人学了英语很久但却说不好英语表达的时候发现排列组合而成输出出来的东东的还是中文的思路,而不是英文的感觉。 这种局面是怎么造成的?先看看你是不是属于下列几种心态?

一、现在你再告诉我,之前学的声音都不对,纵然我想改,这先入为主的印象已经有了,我也一时半会儿改不过来啊!你想想咱从小到大养成的毛病有多么顽固,语音也是一样。我反正不抱什么希望了。

二、 唉哟,语音学习有那么重要吗?我多背几个单词、记点语法知识心里最踏实。语音课?纯属浪费时间,我以前上学就没好好上过……

三、说起来我也不是不想学好语音,我感觉自己态度还是挺端正的,甚至也曾时不时地努力地练习过。可是收效不明显,发音还是纠不过来。和我情况类似的人有很多,咱大家按所属地区,有前鼻音、后鼻音不分的;也有“l”“n”分的;有平舌翘舌不分的……各种症结多了去了……

四、绝望的时候我就在想,什么时候能盼到他们老外要想来中国都得考中托福啊?到那一天俺就不用学英语了,他们老外要跟我交流都得雇翻译。英语我都没放在眼里,语音?玩儿去!

五、我英语水平一般,词汇量有限,但是但凡说出口的英语听着还挺像模像样的,所以常会给他人带来一种英语的假相,呵呵。就算至今为止我还不敢洋洋得意、自信满满的说,我的英文很棒,但我愿意努力把这种距离缩小。 时候常背唐诗三百首,我不知不觉学会唱的英文歌曲大概也超过三百首了吧?告诉你一个秘密,等你会唱三百首英文原版歌曲的时候,英语就学好了。 我建议大家也来列个balance sheet(损益平衡表),权衡利弊后再来重新审视语音学习这一环节。要我说,语音的部分在语言学习这领域是最容易征服且最容易给人带来成就感的。只要你掌握下面的两大操作方法:

那到底如何去听呢?除了我刚刚介绍过的泛听以外,精听也很重要。所谓精听,就是精致地、有章法地、反复地去听。精听的篇章贵在精而不在多,大家通常可以挑选不那么长不那么繁琐,说话人相对发音比较清晰、难度系数低一些的片段来练习。预热分四个阶段:

第一阶段,不用跟读,只需要听、找感觉就好。侧重于听录音的大致内容而不是细节。

第二阶段,标记句子的语调,体会不同说话人、不同句式、不同语气所呈现的语调变化。升调、降调、平调、轻声等如何拿捏,都可以做标注。


第三阶段,仍旧不用张口,听的同时可以感受录音的语音连读和失去爆破的地方。和自己认知范畴中不太相近的地方就做个简单的标注,便于之后练习加深印象。比如,first timefirst的结尾字母“t”在连读的时候就产生了完全失去爆破,有点儿被说话人吞掉的感觉。

第四阶段,标记弱读和重读的地方。很多人在日常表达时说话像蹦豆儿样,一个词一个词非常清晰地吐字,好像复读机一样把每隔单词顿顿地念出来。可是这并不是说句子应有的感觉。因为日常表达中句子中是有弱读和重读点的。如果一味地重读,会给人以硬邦邦、不连贯的感觉。弱读如果不多加模仿,又往往容易被人读走音,导致他人收集你表达信号的时候受到误导,理解有偏差。听弱读信号的另一好处是对听力大有帮助。很多人在听力是听不懂的环节都是弱读的部分。

二、模仿模仿再模仿

精听过后,该标记的地方都标记清楚后,接下来就是大肆模仿的时间了。段音频材料听了几遍以后,人们通常能对整体的声音有个大致的印象,接下来的模仿就要好好下一番功夫了。这种感觉就好像我们学唱歌,自己最爱的明星唱的歌百听不厌,听了N多遍之后,要想忘掉歌词都难,其实谁也没刻意记过什么。有时候模仿偶像的一个小转音,某个鼻音,或是和普通话不太相同的发音方式,大家都把握的很不错。英语语音的学习也是如此。小到单词的发音、口型、舌位的把握,语调的把握,大到句子中重音、弱读、失去爆破、连读的把握都不是瞬间完成的,必然需要经历一个由量变到质变的过程。你练习的多了,自然会在练习新材料的时候上手更快,语言状态才会随之渐入佳境。

模仿的步骤大致可分两部分:

第一阶段,单句停顿模仿。这个环节要留意的细节很多,比如连读的感觉和弱读的位置。比如有人问你:What are you doing here? 这句话中的are就在连读的过程中由原来的读音转变为弱读的读法,如果一字一顿吐字就很难连成句子的感觉。类似的例子还很多,又比如To here or to go? 如果两个“to”的地方不弱读的话,表达岂不是又成了机器人蹦字式的了吗?当然,重读的位置也不可忽视,因为说话人最想表达的信息往往都是以重读讯号来呈现的。模仿如果不到位,无法准确传递说话人的用意……

第二阶段,在熟练的基础上,以段落为单位不停顿进行小声学舌,尽量与录音中说话人保持同速,同语调,越接近精准效果越好。

由于每个人的语言状态不尽相同,我无法确切地告知大家模仿的次数。有些人也许模仿三遍就已经找到感觉,有些人则需要十次以上甚至更多。请切记在这一环节练习过后向身边的老师请教,请对方帮助辨别自己的模仿方式是否正确,模仿的声音是否如自己判断的那样已经接近标准。

下面还有更简单易行的操作: 听歌唱歌看电视剧电影,题材不限内容不限,怎么高兴怎么来,多多益善……当然,记得要是英文原版的才行哦!





本文来源:https://www.dywdw.cn/2ce215d18ad63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee6a.html

相关推荐
推荐阅读