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中班语言:祝你生日快乐 中班语言:祝你生日快乐 活动目标: 1.激发幼儿探索的欲望和学习的兴趣,初步了解宝宝的出生过程。 2.积极参与活动,大胆猜测并用语言表达自己的祝福。 活动准备: 自制小蛋三只,大蛋一只;小鸡、企鹅、鳄鱼、恐龙的卡片各一张;围裙一件;宝宝出生连环画一份。 活动过程: 一、导入:引起幼儿的好奇心。 1.教师出示围裙 师:看,老师带来一样东西,是什么呢? 2.教师穿上围裙 师:围裙是做什么用的呀?(做饭) 老师的围裙可不是用来烧饭的,它是用来讲故事的,你们想听吗? 二、猜一猜、说一说 1. 师:你们看,老师的围裙上有什么呀?(口袋) 我们来看看口袋里有什么?(教师拿出第一只蛋) 这是一个圆溜溜的蛋蛋。 引导幼儿观察蛋上的裂缝。 师:这个蛋蛋怎么了? 蛋蛋要裂开了,谁在蛋蛋里面呢?(幼儿猜测) 师:我们来听一听 教师念儿歌:一个蛋蛋圆溜溜,里面藏着什么宝宝?请你请你猜猜看,今天我就要出来了,为什么发出那么大的声音?嘿!吼!嘿吼嘿吼!今天我要出来了! 师:我是一只什么宝宝呢?(教师取出蛋中的小鸡) 今天小鸡从蛋蛋里出来了,今天就是小鸡的生日,我们一起对他说——(祝你生日快乐) 师:(模仿小鸡口吻)谢谢你们!我真高兴,我要和你们在一起!(教师将小鸡黏贴在围裙上) 2. 师:还会有朋友来吗?(教师出示第二个蛋) 又来一个圆溜溜的蛋,你们猜是谁住在里面呀?(幼儿猜一猜) 师:我们来听听看。(教师念儿歌) 我是一只什么宝宝啊?(教师从蛋蛋里拿出小企鹅) 师:今天小企鹅从蛋蛋里出来,今天就是小企鹅的——(生日) 你们有什么好听的话送给小企鹅呢?(教师引导、鼓励幼儿说出各种祝福的话) 师:(模仿小企鹅口吻)谢谢你们!我真高兴,我要和你们在一起!(教师将小企鹅黏贴在围裙上) 3. 师:还有蛋蛋来吗?(请小朋友摸摸看) 又有一个圆溜溜的蛋,这个蛋也要出来了,你们猜是什么蛋?(给予幼儿适当提示) 我们来听听它是什么蛋?(教师念儿歌) 我是一只什么宝宝呢?(鳄鱼) 师:我听到小朋友在喊我名字了,我要赶快出来。(教师从蛋蛋里拿出鳄鱼) 今天鳄鱼宝宝从蛋蛋里出来,今天就是它的——(生日) 你们有什么好听的话送给小鳄鱼呢?(教师引导、鼓励幼儿说出各种祝福的话) 师:(模仿鳄鱼口吻)谢谢你们!我真高兴,我要和你们在一起!(教师将鳄鱼黏贴在围裙上) 4. 师:还有蛋蛋吗?我再请一个小朋友上来摸摸看! 又是一个蛋蛋!这是什么蛋蛋?(教师引导幼儿观察比较与前几个蛋的区别) 是谁住在这么大的一只蛋蛋里呢?我们来听听看!(教师念儿歌) 我是一只什么宝宝呢?(教师从蛋蛋里拿出小恐龙) 师:我是小恐龙,今天我从蛋蛋里出来,今天就是我的——(生日) 你们有什么好听的话送给小恐龙呢?(教师引导、鼓励幼儿说出各种祝福的话) 师:(模仿恐龙口吻)谢谢你们!我真高兴,我要和你们在一起!(教师将恐龙黏贴在围裙上) 三、我们的生日 1. 师:小动物们今天从蛋蛋里出来,他们今天要过生日了。数一数,有几位宝宝啊? 四位宝宝想问小朋友们了,你们是从哪里出来的呢?(妈妈肚子里、医院里) 2. 教师出示连环画,边引导幼儿观察边讲述,帮助幼儿初步了解自己是从哪里出来 本文来源:https://www.dywdw.cn/2cff75bdb84ae45c3a358cbe.html