【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《蝴蝶花》幼儿音乐教案》，欢迎阅读！
《蝴蝶花》幼儿音乐教案 1、初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。 2、了解乐曲优美、抒情的性质，能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作。 3、能与同伴合作游戏，体验游戏的乐趣。 1、蝴蝶、花的胸饰。 2、磁带、录音机。 师：美丽的春天到了，我们一起到草地上去玩，好吗？ 1、播放乐曲请幼儿欣赏。师：我们一起来听一首好听的乐曲吧。 2、提问：这首乐曲听上去感觉怎么样？ 3、小结：小朋友都觉得这首乐曲听上去很优美，那么这首乐曲是几拍子的呢？再次欣赏乐曲。（师走向幼儿鼓励幼儿尝试打打拍子。）个别幼儿讲述自己所听出来的拍子。 4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。师：有的小朋友说是2拍子的，有的小朋友说是3拍子的，那2拍子怎么打？3拍子怎么打？我们听着乐曲来打打，看看哪个更适宜？ 5、小结：大部分小朋友都听出来是3拍子的，那我们一起来为乐曲打拍子吧。师带着幼儿为乐曲打拍子。 6、师：除了拍腿还可以拍哪里？师带着幼儿用另一种方法为乐曲打拍子。 1、幼儿在音乐声中自由飞舞。 师：这首乐曲真优美，把小蝴蝶都引来了，我们一起学学小蝴蝶飞。 2、请个别幼儿上台表演。 师：刚刚翁老师看见某某小朋友能跟着音乐的节奏飞的，我们一起来看一看。 3、师带着幼儿跟着节奏飞舞。 音乐完毕前教师引导幼儿停下摆一个姿势。 师：你会跟着节奏飞吗？ 师：飞累了，停一停。翁老师来拍照了啊，哪只蝴蝶停得最漂亮？ 4、幼儿再次听乐曲飞舞，音乐完毕时摆一个造型。 师：我们再去找一朵美丽的花，这次看看谁停得最漂亮。 1、交代内容和规那么： （1）、内容：蝴蝶找花。 （2）、花找一个空地方摆一个漂亮的开花的样子。 （3）、蝴蝶等音乐响起时飞到花丛中找一朵自己喜欢的花，等音乐停时摆一个漂亮的姿势停在花上。 2、游戏： （1）、幼儿自由找一朵花。 （2）、交换胸饰找一朵和自己蝴蝶的颜色一样的花。 教学反思：幼儿通过学习了解乐曲优美、抒情的性质，能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作，能与同伴合作游戏，体验游戏的乐趣 本文来源：https://www.dywdw.cn/2d72d93c5a0102020740be1e650e52ea5518ce81.html
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2022-04-15
