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教育理论参考书目 [1]钟启泉 崔允漷 张华.为了中华民族的复兴 为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）解读.上海：华东师范大学出版社，2001. [2]傅道春.新课程中课堂行为的变化.北京：首都师范大学出版社，2002. [3]叶澜.教师角色与教师发展新探.北京：教育科学出版社，2001. [4]傅道春.教师的成长与发展.北京：教育科学出版社，2001. [5]郑金洲.教师如何做研究.上海：华东师范大学出版社，2007. [6]陈桂生.到中小学去研究教育：“教育行动研究”的尝试.上海：华东师范大学出版社，2000. [7]熊川武.反思性教学.上海：华东师大出版社1999. [8]施良方 崔允漷.教学理论:课堂教学的原理、策略与研究.上海：华东师大出版社，1999. [9]崔允漷.校本课程开发：理论与实践.北京：教育科学出版社，2000. [10][美]D.鲍里奇著，易东平译.有效教学方法（第四版）.南京：江苏教育出版社，2002. [11][德]雅斯贝尔斯著，邹进译.什么是教育.北京：三联书店，1991. 小学语文学科教学阅读书目： [1]《叶圣陶教育论文集》 叶圣陶 人民教育出版社1994年版 [2]《叶圣陶语文教育论集》 叶圣陶 教育科学出版社1980年版 [3]《张志公文集·语文教学论集》 张志公 广东教育出版社1991 年版 [4]《吕叔湘语文论集》 吕叔湘 商务印书馆1983年版 [5]《语文教学心理学》 朱作仁 黑龙江人民出版社1984年版 [6]《语文教育论稿》 顾黄初 人民教育出版社1995年版 [7]《语文教学艺术论》 韦志成 广西教育出版社 1996年版 [8]《语文教苑耕耘录》 于漪 福建教育出版社1984年版 [9]《我的教学生涯》 斯霞 上海教育出版社1982年版 [10]《斯霞 霍懋征 袁瑢语文教育思想与实践》 崔峦 人民教育出版社2003年版 [11]《我的小学语文观》 张庆 江苏教育出版社2001年版 [12]《小学语文名师课堂深度解析》 张文质、窦桂梅 华东师范大学出版社2008 年版 [13]《旧文重读》 赵志伟 华东师范大学出版社2007 年版 [14]《语文有效教学：观念·策略·设计》郑桂华 华东师范大学出版社2007 年版 [15]《可以这样教作文——24位名师的小学作文教学经验》 余文森 华东师范大学出版社2009年版 [16]《听王荣生教授评课》王荣生 华东师范大学出版社2007年版 [18]《周国平论教育》 周国平 华东师范大学出版社2009年版 [19]《语文课程标准（实验稿）》 北京师范大学出版社2001年版 [20]《问题与对策——也谈中国语文教育》 江明主编 教育科学出版社 2002年版 [21]《小学语文教材概说》 杨九俊、姚琅强主编 南京大学出版社 2000年版 [22]《语文学习论》 韦志成主编 佟士凡著 广西教育出版社 1996年版 [23]《小学识字教学研究》佟乐泉 广东教育出版社 1999年版 [24]《语感论》 王尚文 上海教育出版社 1995年版 [25]《小学语文新课程教学法》 倪文锦主编 高等教育出版社 2003年版 [26]《中语文教育史纲》 张隆华主编 湖南师范大学出版社1991年版 本文来源：https://www.dywdw.cn/2d9ba9dd7f1cfad6195f312b3169a4517723e5cf.html
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2023-01-25
