作文:记一次有趣的活动

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作文,有趣,活动



记一次有趣的活动

猜字谜

今天,在这个秋高气爽,瓜果瓢香,层林尽染的日子里,我们开展了猜字谜活动。同学们个个跃跃欲试,摩拳擦掌。

活动开始了,我宣布了活动规则后,我们以小组为单位,开展了答字谜活动。老师神秘地拿出几个红色袋子,并拿出了里面的卡片。同学们向老师投去好奇的眼光。一分钟过去了,二分钟过去了……终于轮到我了!老师念到:“‘字一半,字也来猜。这是什么字?想了一会,我有点着急了,这到底是哪一个字?我慢慢稳住自己,镇定地想到:“‘字一半,应该是字也来猜,应该是把添到的下面,不是字,只有添字下面,组成

时间不多了,我半信半疑地回答到:男!老师微笑了一下,说:恭喜你,答对了!”“耶!我的组员为我欢呼,声音快震破了天。我的心里也像吃了蜜一样,甜滋滋的。接着,我们开展了抢答谜语的活动。老师刚说完谜面,同学们就如脱缰的野马,如离弦的箭,飞快地站了起来,抢答问题,常常分不清先后。同学们的热情足以让秋风和寒冷望而却步,教室里的笑声与欢乐差点就掀翻了天。教室变成了欢乐的海洋,欢乐的世界。

——”,下课铃响了,一堂有趣的课,一次妙趣横生的猜字谜活动,就这样结束了。这次活动令我难忘。

记一次有趣的活动

那天的语文课,我们班将要举行猜字谜活动。我们把自己前一天搜集到的字谜带到学校,准备让我们大家一起猜。

上课了,老师简单讲了猜字谜活动的规则,注意事项后,宣布活动开始。首先,老师叫我们找到自己的伙伴,互相出字谜,互相猜。全班同学都兴奋地动了起来,猜得可热烈了,笑声在教室中荡漾开来。

几分钟过后,老师重新把我们组织起来,并宣布我们进入第二个环节。那就是让同学们把自己的字谜展示出来,让举手的同学猜谜底。同学们可来劲了,个个把手举得高高的,都希望自己先说出谜语或先说出谜底。同学们那种踊跃劲头,真是前所来见。但也有遇到不会猜的谜语,那时全班就会鸦雀无声。

我也想上去出谜语,可总是被同学抢先了。终于,老师叫我的名字了,我马上拿着自己搜集到的字谜,上到讲台,大声说:“独生子女全不差。”话音刚落,同学们争

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着说:“好”。哎!他们答对了。我看同学们这么聪明,就想:出一道难一点的,看他们能不能猜出。我又大声说:“日出。”教室静悄悄的,同学们一声不吭。哈!我终于难倒他们了。几秒钟后,经过老师稍微提示,同学们又抢着举手,谜底又被猜出来了,唉!

猜谜语活动继续进行下去,不知不觉间,下课铃声响起,同学们还未尽兴,但老师宣布活动结束了,有的同学大声对老师说:“老师,我们下节课再来吧!”老师微笑了。

通过这次活动,我们掌握了猜字谜的方法,学到了在学校里学不到的知识,并感受了活动的极大乐趣。

记一次有趣的汉字活动

汉字从古到今有着悠久的历史,而今天的这节课让我们认识了汉字的有趣和神奇。 课堂上,老师让我们开展活动,吧自己找到的有关汉字的资料和同学们交流交流。其中,有一些甲古文字另我很感兴趣。字,就是一个太阳从地平线上升起来,很形象。字,把羊的两个小角体现了出来。在远古时期,古人都是根据物体的样子来造字的,也称会形字。

但让我觉得汉字最神奇的地方就是歇后语。有的是褒义,有的是贬义,但都能让我们哄堂大笑。如唐僧的书--一本正(真)经,老太太吃苹果--一望无涯(牙)哈哈……”一阵阵笑声连续不断。这些歇后语都是谐音的,读起来急通顺又幽默搞笑。

老师又让我们猜字谜,一点一横长,两点一横长,你若猜不出来,站这想一想。这是个什么字呢?当然是字啦!在猜字谜时,大家都应该转动脑筋想一想,还可以开发智力哦!神奇吧!

通过这堂课,让我深刻感受到中国几千年的文化给我们宝贵而有趣的知识。



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