【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初三语文老师教学随笔4篇》，欢迎阅读！
初三语文老师教学随笔4篇 一、 最近，我教授的语文课，学生们都表现出了不错的学习状态，应试能力也在不断提高，特别是语文技能方面有明显的进步，课堂上的讨论、举手回答等也得到了良好的反映，让我感到非常高兴。 在上课的过程中，我认为要让学生能够更好地掌握语文知识和技能，调动学生的积极性，有效提高语文水平，首先要做的就是营造一个良好的教学氛围，让学生能在课堂上获得快乐、学习成功的感觉；其次，要注重学生的学习兴趣，尽可能地运用多种教学方法，让学生能够借助他们所熟悉的内容和技能，把语文学习变成轻松有趣的活动；而且，也要让学生感受到老师的关怀，定期与学生进行互动，做到立足学生、发挥学生、激发学生，最终才能达到良好的教学效果。 二、 上语文课时，我会善于让学生们运用自己已有的基础，来学习语文。让学生们在学习上有兴趣，是学有所获的前提，如果学生们有更多的兴趣，他们也会更加积极主动地参与课堂学习活动。 在语文教学中，我会把学生们分成小组，让他们互相就文本中的重点内容进行讨论。这样一来，学生们可以互相交流，相互帮助，也让学生参与的活动更加有趣；另外，我也会准备一些有趣的游戏和作文练习，让学生们能够练习他们的语文技能，也使学习过程变得不那么枯燥乏味。 三、 今天是我在朗读训练中尝试了一些新的方法，希望能让学生更加投入课堂学习活动，多做练习，提高朗读能力。 首先，我让学生参与课堂游戏，练习不同的语文技巧，如选题、填空等，来训练学生的思维能力；然后，在朗读时，我会先范演一段，让学生们有一个基础可以参照；最后，让学生自己动手实操，结合课本，同桌互动，让他们练习朗读能力。 四、 今天上课，我让学生从课前预习到课后总结，都是以做阅读为主，帮助培养学生思考能力。 首先，我会在课前介绍文学常识，加深学生对作品的理解，并让学生有一定准备；然后，在上课过程中，我会通过启发式问答、小组讨论等方式，引导学生主动发挥，思考多面；最后，课后的作业，我也会随机安排一些阅读理解，让学生可以不断增强自己的阅读能力。 本文来源：https://www.dywdw.cn/2eb9b97429f90242a8956bec0975f46526d3a740.html
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2023-02-22
