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雷锋在我心中 在那吹绿大江南北的春风里，万物吐出的芬芳中，总会传送着一个熟悉的名字——雷锋，一个不朽的精神——雷锋精神。我没有见过雷锋，但是他的事迹已深深烙在我的心中。在书中我常常可以看到关于雷锋叔叔的事迹：带病进行劳动；帮一位老奶奶找儿子；帮同班战友洗衣服„„ 可我又见过雷锋：校园中，总有雷锋的身影出现，他们捡起地上的一片片纸屑，关掉走廊上的长明灯，抹去窗户上的灰尘„„ 我也曾被雷锋帮助过：四年级时，老师带领我们演话剧，大家用了两节美术课来做代表自己形象的动物头像，我们三、四两组被分到了兔子，我快马加鞭的做着，为了给其他人起带头作用在第一节课结束后，我已经做好了三分之一了，下课后，我想着第二节美术课在明天，现在我才做了三分之一，虽然比其它人要快一些，但也保证不了可以准时完成任务啊！这可怎么办呢？正在挠头之际，旁边，蜗牛组的组长说道：“我才做了一丁点，明天肯定做不完”。她急得拍着桌子，“不如我拿回家做得了！”她这一句不经意的话可点透了我，在学校同样的时间要想比其它人做的好是不可能了，但在家就不一样了，大把空余的时间等着我安排呢！对！就这样，说做就做，在放学整理书包时，我就把卡片纸等工具放进去了。到家后我做完作业就开始不停的剪啊，粘啊，终于一只活灵活现的兔子就被做好了，那红彤彤的眼睛会说话似的。我把一些只用了一点的色卡纸放到书包里，想着到学校可以帮其他同学剪一些，好节约时间。第二节美术课，我们向老师问好后，就开始做剩下的了，我在那帮这个同学剪一双兔子的眼睛，帮那个同学粘一下兔耳朵，我正往剪好了得兔耳朵上粘双面胶呢，那个同学就问我：“你帮我们做兔子，那你的呢？”我稍带得意得说：“我昨天在家做好了。”我把那个兔耳朵往兔子头上一粘“我让你看一下我的。”说罢我在书包里上翻下翻可就是没有那只兔子，我正急得团团转“叮铃铃”下课了，老师在讲台上说：”同学们，没做完的抓紧时间，下节课我们开始排话剧。“这一句话平地一声雷，把我炸晕了，怎么办，一定会被批评的，我正着急呢，一个刚转学过来的女生问我：“怎么了，有什么事吗？”由于那焦急的情形，她真诚的目光和语气被过滤为嘲笑，我便白了她一眼说：“我做的兔子丢家了不行啊，想看笑话随便。”她听了这话也没有生气，而是回到座位上翻着什么东西，我正想在心中感叹：人情荒凉，可她手中拿着个东西跑了过来，举到我面前说：“给你。”我一看这是她做得兔子，我懵了，一个和我不怎么亲昵的同学会把自己的成果给我，而自己去承担可能被老师批评的风险，我似乎有些不解，并莫名的愧疚，我说：“我不要。”她却道：“我昨天一节课做了两个，怕有什么突发情况，正好做给你一个。”她那真诚的目光让我信了，话剧排练快开始了，大家乱糟糟得，我瞥到了一偶，见她在那，而老师面对着她，背对着我，她微低着头，我瞬间明白了些真相，连忙过去向老师解释，我快到老师身边时，她瞧见了我，她紧咬嘴唇坚定的摇摇头„„“怎么了？有什么事么？”这句话和那紧咬嘴唇，坚定摇头的形象，已和雷锋那舍己为人的精神牢牢的嵌在了一起，深深的烙在了我的心中。 那轻柔的微风吹绿大地时，那万物吐出的芬芳中，也总会夹杂着一句甜甜的柔柔的：“怎么了？有什么事么？” 王丽欣 本文来源：https://www.dywdw.cn/2ee8f82e650e52ea551898dd.html
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2022-09-10
