六年级美术上册《神秘礼盒》教案及反思人美版

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六年级美术上册《神秘礼盒》教案及反思人美版

11、神奇的礼盒》 教材剖析: 本课属于“造型

.表现”系列内容。教材内容以训练学生利用综合资料进行造型表现为

发挥想象力和创建力, 达成礼盒的

目的,启迪和指引学生从生活中发现可利用的制作资料, 设计与制作。

经过对生活中礼物盒的构造、 形象、功能和使用资料的认识, 发现其设计与制作的奇妙,

认识设计雅观与适用

培育学生擅长察看和剖析的习惯。 在学习过程中认识设计的基本方法, 相联合的道理。在制作过程中指引学生要充足表现礼盒的造型特色, 秘”之处。

在制作神奇礼盒的过程中,

启迪学生表现礼盒的“神

鼓舞学生创新设计,创新制作,倡导有个性的创意,同时体

验奇妙利用废旧物件的乐趣。 ,感觉人与人之间的亲密关系和生活的情味,启迪指引学生做 一个有爱心的人。

培育学生的环保意识, 注意采集和利用生活中的废旧物, 学生变废为宝的方法, 提升利 用综合资料的能力。 教课目的:

知识与技术:知道礼物盒的构造、形象、功能,认识设计雅观与适用相联合的道理。学会自己设计礼盒。

过程与方法:经过察看采集来的礼物盒学会自己设计制作礼盒。 经过小组沟通提升学生设计礼盒的兴趣和能力。

感情态度与价值观:培育学生环保意识,体验奇妙利用废旧物的乐趣,感觉人与人之间的亲密关系,启迪学生做一个有爱心的人。

教课要点:认识礼物盒的构造、形象、功能,学习设计雅观与适用相联合的有关知识,利用综合资料设计制作礼物盒。

教课难点:综合利用资料,创新设计制作礼物盒的方法。 教课准备:课前采集不一样形式的纸盒,礼盒,制作资料等 教课过程:

一、 创建情形,引入新课。

在节日、诞辰、纪念日等特别日子里,你居心爱的礼物要送给最亲密的人吗?你该如何把他们包装的精巧奇妙、适用又充满情味呢?

引出课题——神奇的礼盒

让我们一同为我们最亲密的人做一个礼盒。 二、新课学习 1、指引学生察看

分小组察看自己带来的礼盒,依据礼盒的外观猜想里面装的是什么?

翻开以后你有什么感觉?你以为礼盒设计的奇妙之处有哪些?假如是你设计礼盒,你会在哪里变动,为何?

经过学生剖析,认识礼盒的设计理念,激发学生设计的热忱。 2、组织小组议论:

你的礼物准备送给谁, 他们有什么特其他爱好, 你能不可以在礼盒上把他们的爱好表现出来? 采集来的礼盒那些外包装能够用,那些需要装修美化?

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六年级美术上册《神秘礼盒》教案及反思人美版

装修丝带有哪些不一样的系法? 3、组织学生看书。

剖析书中学生优异作品,你以为那些作品设计与制作表现了创新?小组沟通回答。

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