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幼儿园大班随笔跳绳 【篇一：幼儿园大班随笔跳绳】 文章来 源 课件 w w 小朋友从中班升入大班，就要开始学习跳绳了。们对跳绳的兴趣很高。 今天上午户外活动的时候，我带们到操场上练习跳绳。为了让孩子们积极的参与进来我拿了一根跳绳在孩子们面前显摆，对他们大声说： 孩子们，快来看我跳绳啊！ 说完我就开始了跳，单脚跳、双脚轮流跳、正跳、反跳 孩子们都被我吸引了过来，此时孩子们欢呼声和掌声不断。都争着抢着说： 我也试一试，我要和老师比赛 我觉着要让幼儿学习跳绳首先要让幼儿练习跳绳的基本步骤跳和绕。我先让幼儿跟着我跳，在引导幼儿向前跳，向后跳与其他跳法。接着让幼儿跟着我绕臂，引导幼儿向前绕、向后绕、单手绕，举起双臂绕。通过这些步骤的练习，让幼儿在中慢慢掌握跳绳。对那些只能跳一两下的孩子，我鼓励他们独自练习，并且承诺只要他们能够连续跳三个就可以获得奖励。对那些一点都不会跳的孩子，我就会重点引导，鼓励他们分解练习，并在幼儿回家后在爸爸妈 妈的鼓动下多多练习。 以后的户外活动中，每个孩子都自信认真的练习着，逐渐产生了成就感和自信心。有了主动练习跳绳的愿望并形成了奋发向上，努力克服困难的进取心理。 给每个幼儿自我展示的机会，让每个幼儿在大家面前表演，老师记录下每个小朋友的水平，根据不同的水平和能力，在作出不同的新要求，使每个孩子在各自的起点，又有新的进步。 文章来 源 课件 w w 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：幼儿园大班随笔跳绳】 文 跳绳作为一项，一直深受各种人群的喜爱，而大班幼儿在各方面能力逐渐提高的基础上，学习跳绳已是刻不容缓的事情了，因此，开学不久，我就要求们自备了一条绳子，利用早锻炼的时间来练习跳绳。可是跳绳其实也非常的苦、非常的乏味，特别是对刚学跳绳的来说，更是如此，那如何吸引他们爱上跳绳呢？ 《纲要》指出要抓住幼儿感兴趣的事物进行教学，要创造一个宽松、愉快的环境惊进行教学。要在中逐渐引导幼儿喜欢上跳绳，愿意跳绳而不是为了跳绳而跳绳。因此我抓住幼儿喜欢玩绳，喜欢与同伴互相竞争的特点，通过在跳绳中玩来吸引幼儿的注意力，亲自演示跳绳的方法，让幼儿尽快掌握要领，当他们学会了一点后，兴趣就来了，这时多鼓励，多正面引导，进一步提高幼儿跳绳的能力。可是当他们会跳后，又开始懒惰了，没有多大的兴趣跳绳了。这时我又利用孩子们好奇的的心理，引导他们正跳，反跳、直跳、单脚跳、半蹲跳等各种有趣的跳绳方法，吸引他们，孩子们在我的引导下，慢慢爱上了跳绳。其实不光是跳绳，任何事情只要有兴趣，那什么都能做好，而我们教师只要做个有心人来指导孩子们去领悟，那他们的知识会建构的更完善。 文 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇三：幼儿园大班随笔跳绳】 今天，我教了孩子跳绳 先讲解动作要领 再来，是自己示范几遍 本文来源：https://www.dywdw.cn/2fa45e3bf021dd36a32d7375a417866fb94ac054.html
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2023-01-12
