【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园随笔——《我会跳绳了》》，欢迎阅读！
我 会 跳 绳 了 山东理工小博士幼儿园 李玉玉 升入大班后，为了加强幼儿的身体素质，提高幼儿身体协调性及跳跃能力，我们从开学初便与大家约定12月份将举行一次跳绳比赛，大家为了这个约定每天都在努力着…… 户外活动15分钟的自由练习时间开始了，今天也是如此，小朋友有在单人跳绳、有在双人跳绳，正在我教馨月拿绳方法时，我听到有人在喊“李轶德加油、加油，”原来有一组小朋友正在比赛跳绳。渐渐的，很多小朋友开始相互比赛，大家你叫我，我叫你，就在这时我发现田静文小朋友自己站在一边，没有人来叫静文一起参加，静文也没有想要参加的意思，离其他小朋友远远的。当有其他幼儿靠近时，她会说：“你让一下，离我远一点。”远远的我发现虽然静文没有去参加大家的比赛，但是眼睛总是往比赛的方向去看，于是我走过去问她：“你怎么不和小朋友一起跳绳呢？”静文看了看我，小声的说：“我不会跳绳”。我说：“没关系，老师和你一起跳，待会咱们俩比赛”。就这样我和她先从摇绳练习开始，伴着我的“一、二、三、四……”节拍声，我们开始了第一步尝试：徒手摇绳，这一步对静文来说非常简单，一会儿时间她已经能跟着我有节奏的徒手摇绳了；接下来是第二步尝试，手脚连续徒手摇绳跳。刚开始静文能跟着我一起跳，但是当她自己练习时手和脚的节奏总是不一致，有时手刚抬起脚已经离地了，看着她胆怯的眼神一直看着我，我蹲下来微笑的对她说：“不要紧，咱们慢点一个一个跳，不着急”，她冲着我点点头，于是我变慢了节拍速度，牵起她的一只手一起边摇绳边跳，渐渐地她能手脚同步了，就在这时静文兴奋地对我说：“玉玉老师，我会了，我自己试试吧”，我点点头。看着她自信的样子我拿起了跳绳放到他手中，她看着我，我说：“试一试，你一定能行”。就这样我们尝试进行真正的跳绳，本以为有了前几步的练习，静文一定能跳过去，但是事实并不是我所想像的这样，每次绳子着地后静文的双脚总是被挡住，可是她并没有放弃，还是继续在练习，正在这时几个小朋友也凑了过来，他们说：“你们看，静文会摇绳了”、“静文加油”，有了小朋友的鼓励静文跳的更带劲了。 为了让静文能早点学会跳绳，我利用离园的时间和她的妈妈交流了今天所发生的事情，希望她在家也陪着一起练习。也许正是因为大家的鼓励，静文在过后的几天都在认真的练习着，每次户外都能主动拿出跳绳和小朋友一起跳，有的小朋友还主动当起了老师，马一楠小朋友还对静文说：“刚开始我也不会跳，每次都跳不过，现在我都会跳了，咱们一起吧！”就这样三三两两的小朋友都主动找静文跳绳。有一次我发现静文的绳子每次打地后总弹上来，导致双脚总跳不过去，我想：是不是绳子太短的缘故，于是我把她的绳子放下来一大截，渐渐地她能跳两个、三个，我对她说：“摇绳时不要太用力，要轻。”就这样每次户外活动时间时，我都会和静文一起跳绳，我还请来几个几个小朋友一起练习，一个星期后的一天，我听到了几个欣喜的声音，“老师，静文会跳绳了，她能连续跳好几个”“老师，我也会跳绳了……”。我回头一看，静文和几个小朋友正高兴的抡着绳子跳着，像在炫耀什么似得，我心里一阵窃喜。 《纲要》指出要抓住幼儿感兴趣的事物进行教学，要创造一 本文来源：https://www.dywdw.cn/327d208b85c24028915f804d2b160b4e777f81fb.html
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2023-01-12
