听课记录 五年级语文下册 11 军神

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听课记录

学校名称:鸡噜小学 听课教师:杨银江 听课日期:20214 科目:语文 授课年级:五年级 授课教师:陈老师 教学课题:11 军神

教学过程

一、 默读课文两遍。 二、 生字讲解。

学生活动

按照老师

请学生上讲台将生字的读音、组词写下来,然后要求学生带着大家读。 三、 课文解析。

1. 第一部分(第16自然段) 请学生总结第一部分。

2.第二部分(第714自然段)

师:沃克医生是如何发现刘伯承是军人的?

做。 求医。



师:14自然段应用了什么修辞手法?沃克医生为答。 什么“愣住了”?

请学生总结第二部分。

3. 第三部分(第1523自然段)

术前。

师:为什么一向从容镇定的沃克医生这次双手颤抖、 汗珠滚滚?

师:17自然段有哪些词是动作描写? 师:沃克医生为什么称刘伯承为军神?

1



答。


请学生总结第三部分。

4. 第四部分(第2426自然段) 请学生总结第四部分。 四、 课文总结

本文的中心思想。 五、 作业布置

配套的练习。

优点

术中 术后

1. 学生有自主学习时间,不同学生都能参与教学活动。

2. 精讲精练,练习的数量和难度适当。 3. 课堂气氛和谐。

缺点

建议

个别学生不记老师讲的知识。

讲课时多关注学生,经常提醒学生勾画、笔记。

2




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