部编优质课一等奖小学语文一年级上册《语文园地二》

2022-03-21 10:49:24 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《剪窗花》教学设计

教学目标：一、知识与技能：

1、能正确拼读“剪、窗花、梅花、雪花、喜鹊、尾巴”等词语。 2、熟练朗读并能背诵课文。过程与方法：

1、联系生活认识并了解窗花的作用。

2、通过课堂多种形式的朗读培养学生的识字和语感能力。情感态度与价值观：

通过课文学习，感受剪窗花这种民间艺术的魅力，培养孩子热爱民间艺术的情感。二、教学重难点：教学重点：

1、熟练朗读并能背诵课文。

2、通过课堂多种形式的朗读培养学生的识字和语感能力。教学难点：

培养孩子的识字能力和语感。三、教学过程：

（一）联系生活，激趣导入。

1、课件出示（菊花、荷花、梅花、雪花、窗花）的图片和拼音及汉字，请孩子们认识拼读。

2、介绍“窗花”的作用，并引导孩子拼读。

3、小结，课件出示“剪”字和拼音，引导学生齐读课题。（二）初读儿歌，整体感知。

1、教师提出读书要求，学生手指课文自读。 2、指名读课文，请其他学生评价。

3、动画出示词语（梅花、雪花、喜鹊、尾巴），请学生拼读。 4、教师范读儿歌，学生跟读。（三）美读儿歌，培养语感。 1、指名把儿歌读正确。 2、指名声音洪亮地读儿歌。 3、分组读儿歌。 4、男女生比赛读儿歌。（四）精读儿歌，明意悟情。

1、听视频读儿歌，学生动笔圈出奶奶教会我剪的窗花的花名。 2、指名回答，教师相机在屏幕上批注。 3、集体订正，教师板书。 4、请学生欣赏窗花，谈谈感受。 5、请学生带着情感集体背诵儿歌。（五）拓展延伸，升华情感。 1、播放动画视频，学唱《剪窗花》。 2、作业超市：跟着家长在网上学习剪窗花。

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