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幼儿园中班语言教案:我编你猜 活动目标 1.体验创编、猜谜的乐趣。3.会根据要求创编谜语。活动准备 2.发展思维能力以及语言表达能力。 1.趣味练习-春天动物的谜语2.课件:图片-熊猫 一、导入 活动过程的。教师:有华丽的翅膀,尾巴长得像棍棒,休息时翅膀和背是垂直 二、展开谁能猜出来老师说的是什么昆虫? (激发幼儿参与讨论的兴趣,引出谜语。) 1.讨论:什么是谜语?它由几部分组成?教师讲解:底。谜语由三部分组成,题目叫谜面,猜测的范围叫谜目,答案叫谜 如:“一个绿娃娃,跳水顶呱呱,冬天它睡觉,夏天把虫抓”(谜面)。 ( 谜底:青蛙) 2.学习创编谜语。 (1)讲解要求:创编时,编的谜面要与谜底吻合。(2)举例讲解:出示熊猫图片启发幼儿思考: 熊猫是猫吗?它的眼睛是什么样的?吃什么呢?(鼓励幼儿大胆创编。)少。 教师小结:叫猫不是猫,眼被黑圈包。竹叶是粮食,珍贵又稀 3.组织游戏。 (打一动物。)(1)猜谜游戏不仅有趣,而且能使我们变得越来越机灵和聪明。现在,我们一起来玩“我编你猜”的游戏好吗?(2)趣味练习:春天动物的谜语 小朋友看着图片,两人一组,一人说,另一人猜。蛙)由卵变成蝌蚪,后腿长出来的时候,尾巴会断,擅长跳。——(青 用锋利的针保护自己,会发出嗡嗡的声音,家里有很多蜂蜜。——(蜜蜂)—(蚂蚁) 大多在地下,和岩石下生活,有阶级,群居,特别小,黑色。—要求:对方在说谜面的时候,另一人要注意仔细听,一边听一边想,这样才能猜出谜底.三、活动延伸来的?请小朋友把今天新知道的谜语说给家里人猜,并问问是怎么猜出 本文来源:https://www.dywdw.cn/300b6c8a4a73f242336c1eb91a37f111f0850d49.html