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地质博物馆6-12岁儿童科普教育活斟的设计探讨——以湖南省地质博物馆为例

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地质博物馆,科普教育,湖南省,探讨,儿童





作者：龚淼;钟琦

作者机构：湖南省地质博物馆,长沙410004 出版物刊名：中国博物馆 页码：60-64页

年卷期：2017年 第3期

主题词：地质博物馆 6-12岁儿童 科普



摘要：科普教育是博物馆的首要工作，近年来，随着儿童教育心理学及博物馆科普教育工作的不断发展和完善，博物馆针对儿童的科普教育活动也越来越细化，针对不同年龄阶段的儿童，需考虑其生理、心理特点来设计相应的科普教育活动。湖南省地质博物馆对6-12岁儿童科普进行了专门研究，设计了一系列具有针对性的地质科普教育活动，取得了一定的科普成效。


本文来源：https://www.dywdw.cn/303f793282eb6294dd88d0d233d4b14e84243e5f.html

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