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幼儿园大班美术公开课《对折剪纸——面具》优质公开课获奖教案教学设计 剪纸是我国一种传统的民间艺术，一把剪刀一张纸可以剪出各种各样的图形，通过本次活动引导幼儿感知图案和线条的对称美，激发幼儿的创作，并大胆在对折纸上进行镂空。欢迎幼师们参考完整教案！提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课，长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！ 活动目标： 1、喜爱剪纸活动，感知图案和线条的对称美。 2、在欣赏过程中，感受面具艺术的美，激发幼儿的创作； 3、尝试运用各种的图形，线条大胆在对折纸上进行镂空。 活动准备：各种面具、课件、彩纸、剪刀、小筐子、废纸筒、双面胶、音乐 活动过程： 一、情景表演导入，激发幼儿的兴趣。 ——小朋友们，今天老师带来了一段好看的节目，请大家仔细观看。（教师表演变脸） ——刚才老师的脸上发生了什么变化？ ——教师小结：老师的脸上带的是各种各样的面具，是京剧脸谱。 二、观赏各种各样的面具图片，丰富幼儿对面具的了解。 1.引出面具。 ——接下来，我们一起看一看图片上都有哪些面具。 2.观赏各种面具图片。 ——它们有什么不同吗？这张面具是什么样的？ ——面具上有哪些线条和图形呢？（请幼儿说一说） 3.引导幼儿通过已有经验示范出各种线条和图形。 ——那么，你们都会画哪些图形和线条呢，请你上来展示。 ——我知道大家都想上来展示，那么谁的照片出现在大屏幕上，谁就上来绘画。（显示照片请幼儿在大屏幕上绘画线条和图形） 三、通过感官，丰富幼儿创作面具的经验。 1.观看剪纸面具。 ——接下来，小朋友们看看这些用剪刀，剪出来的面具是什么样子的。 2.教师讲解创作面具的重点。 ——面具跟我们的五官是一样的，都有眼睛，嘴巴、鼻子，只不过比我们的五官更加夸张，更加有个性。所以，小朋友们一会在去画和剪面具的过程中，要用不同的线条和图形进行镂空。 四、幼儿进行创作面具。 ——小朋友们，老师为你们好了彩纸，你们可以先用水彩笔画出来，最后用剪刀进行镂空创作。 ——注意用完的剪刀和水彩笔要放回原处，把废纸扔进小筐里。接下来，你们就可以开始创作了。 五、带上面具律动表演。 1.播放视频，激发幼儿参加面具舞会的兴趣。 ——面具剪好了，怎样才能把面具带上呢？（引导幼儿思考） 2.播放律动，欢快离场。 ——赶快戴好面具排成两队，参加面具舞会吧。（教师带着孩子做律动，带出活动室） 本文来源：https://www.dywdw.cn/30ab8858f28583d049649b6648d7c1c708a10bb4.html
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2022-12-22
