《It's too big for you》教案

2023-05-11 16:08:22   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《It's too big for you》教案》,欢迎阅读!
教案,It's,too,big,you

It's too big for you



一、 学习目标:

1.掌握形容词和句型:It’’s …for…

2.了解字母组合oa,oy,oo在单词中的发音规则。

3.学会运用句型描述物品的特征,并表达自己的看法。

4.培养学生与他人合作的精神以及用英语做事情的基本技能,要求学生能够在小组中与他人 交流、学会评价他人。

二、预学习案

1.写出这些形容词的反义词并熟记。

light__ easy __ tall __ big ___ old__ fat __long __ happy__ _

2.你能读出下面的句子并译成汉语吗

It’’s got a panda on it.___________ It’’s too big for you.___________ Try this one in white.__________ It’’s easy forhim.___________ 还有难句吗?请写下来:

3.听录音,准确模仿彩色字母的发音。 活动3. Listen and repeat. 4.记忆大比拼

he(宾格) she(宾格) it(宾格) they(宾格) we(宾格)

、课堂导学案

1.激趣热身,导入课题

a.游戏:快速抢答反义词。 由学生自己主持。

e.g. big---small tall---short long---short fat---thin new---old young---old happy---sad

b. 从上节课的作业中选几篇写的好的短文展示给全班,交流学习。 2.合作交流,组内检测

a. 各小组成员交流预习时遇到的问题。 b. 组间、教师互助解决黑板上的问题。 c. 互相检查预习结果。 3. 小组合作,自主学习

听录音,把握正确的语音语调。

任务一:会翻译并熟练朗读课文,找出并学会含有关键词的句子。准确模仿活动34个音素。

任务二:模仿例子,看图说话。 4.创设情景,深入运用

本环节通过创设情境来进一步巩固双基,强化练习本课的重难点。 如购物,上学等。


举行唱歌比赛, 分组展示。 5.归纳探究,词汇点拨

本环节主要是老师帮助学生整理归纳本节课的知识 点,理清思路,精讲点拨。 6.检测反馈,总结评价

本环节的课堂检测可由教师统一出题,也可由小组互相出题。 .写出它们宾格形式

I___you___ he __it__ we___ she___ they__

.重新排列,组成句子。

1.you too small for is it . [ 2.can it take to China she 3.in blue try one this . 4.you too small for is it

_______________ 5.can it take to China ahe

________________ 6.in blue try one this

_____________

.阅读短文,判断正误。正确的写”T”错误的写”F”

I have a dress. It’’s old and broken. I’’d like a new one.

Today is a fine day. I went to the clothes shop with my mother. We can see many beautiful dresses and skirts. I want that red dress. But it is one hundred yuan. How expensive(昂贵的) it is ! So I choose(选择) a blue one, it’’s sixty-eight yuan,and it fits(适合) me very much. My mother takes it .Then we go home together. ( ) 1.My old dress is broken. ( ) 2.Today is very hot.

( ) 3.We only can see beautiful dresses in the clothes shop. ( ) 4.The red dress is sixty-eight yuan. ( ) 5.I bought a blue dress at last.

教师对本节课的学习内容和学生的学习情况进行简单总结,表扬先进,激励后进,促进共同进步,

7.课后作业

英语编一个谜语。 预习Module6 Unit1

板书设计

M5 U2 It’’s too big for you

It’’s got… on it. It’’s too …for you. Try this one in… oa oy oo oo

boat boy school book


本文来源:https://www.dywdw.cn/30c6aab2b8f3f90f76c66137ee06eff9aff8497c.html

相关推荐
推荐阅读