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红星闪闪音乐教案幼儿园 1. 课程背景 音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分,可以促进幼儿的身心发展,提高幼儿的综合素质。本教案旨在通过红星闪闪音乐教学,让幼儿感受到音乐的美好,并训练幼儿的听觉、语言、动作、协调等方面的能力。 2. 教学目标 (1)知识目标 掌握红星闪闪音乐的歌曲及其基本节奏,初步了解音乐的基础知识,如调式、节奏等。 (2)能力目标 1. 2. 1. 2. 培养幼儿的听力和语言能力,提高幼儿的口语表达能力; 培养幼儿的节奏感和音乐表现力,提高幼儿的协调能力。 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱; 培养幼儿的集体意识和团队精神,提高幼儿的社会适应能力。 (3)情感目标 3. 教学重点和难点 (1)教学重点 1. 2. 1. 2. 熟悉红星闪闪音乐的歌曲,掌握其基本节奏和歌词; 培养幼儿的协同合作能力和表现能力。 如何让幼儿掌握红星闪闪音乐的基本节奏和歌词; 如何培养幼儿的协调能力和表现能力。 (2)教学难点 4. 教学过程 (1)热身阶段 教师给孩子放音乐,让孩子自由舞动,放松身体。 (2)导入阶段 1. 2. 1. 2. 教师向孩子介绍“红星闪闪音乐”,并播放一段相关的音乐; 询问孩子对音乐的印象和感受。 首先,教师先唱一遍红星闪闪音乐的歌曲,并示范基本舞蹈动作; 再请幼儿跟教师一起唱歌和跳舞; (3)正式学习阶段 3. 学习完一首歌曲后,教师可以用另一首歌曲作为休息曲,让孩子放松一下; 4. 在休息后,再学习下一首歌曲。 (4)巩固阶段 让孩子自己模仿老师唱歌并表演动作,教师可以根据孩子的表现评定分数。 (5)总结阶段 教师与孩子一起复习所学内容,并讨论对学习红星闪闪音乐产生的影响。 5. 教学评估 教师可以评估幼儿在课堂上的表现,包括歌曲演唱、舞蹈动作、团队合作、语言表达等方面。教师可以采用打分的方式进行评估,或者提供声音肢体反馈。 6. 参考资料 1.《幼儿音乐教育理论与实践》,作者:王娅莉,出版社:教育科学出版社,2015年版; 2.《红星闪闪音乐舞蹈教材》,作者:小学音乐教育研究协会,《音乐教学研究》2017年第1期。 本文来源:https://www.dywdw.cn/3151b6197d21af45b307e87101f69e314332fad9.html