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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 音乐教案－红星歌 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Music Lessons-Red Star Song 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 音乐教案－红星歌 教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园音乐科目 ，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 欣赏歌曲《红星歌》 ————音乐（第六周） 活动目标： 1． 过欣赏音乐《红星歌》，学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质，初步认识三段体音乐，并会用动作表现。 2． 通过音乐进一步激发幼儿热爱党的情感。 3． 通过找朋友做动作，提高幼儿之间的交往能力。 活动准备： 1． 幼儿已欣赏过“进行曲”、“摇篮曲”等性质的音乐。 2． 事先给幼儿讲故事《闪闪的红星》，并介绍一些革命领袖的情况和事迹。 3． 卡片两张，分别画有★和波浪线的图形。 活动过程： 1． 介绍音乐。“上次小朋友听了《闪闪的红星》这个故事，今天老师请小朋友听一首音乐，讲的也是这个故事。名字叫做《红星歌》。 2． 倾听音乐，启发幼儿初步学习分辨三段体音乐，并第 2 页 / 总 3页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 能试着体会三段音乐之间的不同音乐性质。“刚才小朋友听了《红星歌》这首乐曲，谁能说出音乐中哪些地方是一样的？哪些地方是不一样的？”（前面和后面一样，中间不一样）“这段音乐有几段？每一段都说了什么事情？是怎么样的 ？” 3． 选择不同图形来表示不同乐段。“老师这里有两张图，一张是“★”，一张是波浪线，每张图代表一段音乐。请小朋友想一想，哪副图表示哪一段音乐？“ 4． 启发幼儿用动作表现乐段与音乐性质。“刚才小朋友听音乐说了很多红军叔叔打仗的事。你会不会用动作表现这首音乐呢？请你用好看的动作随音乐做一做。” 5． 小结。“今天我们听了《红星歌》这首音乐 ，知道这首音乐有三段，下次，老师请小朋友用乐器为这首音乐伴奏。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center 第 3 页 / 总 3页 本文来源：https://www.dywdw.cn/f35656a406a1b0717fd5360cba1aa81145318f45.html
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2022-07-23
