【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《研究性学习教案三 确定研究课题》，欢迎阅读！
研究性学习教案 课题：确定研究课题 教学目标： 1、明确什么是研究性学习活动，其内容、特点和基本过程有哪些； 2、了解教材的内容结构，学会使用教材； 3、明确课题的确定依据哪些条件，学会确定课题； 4、初步尝试自主学习、合作学习，培养学习的积极性和合作精神； 5、提高发现问题，分析问题的能力，自主选择的能力。 教学重点： 课题的确定条件 教学方法： 自主阅读、合作探究 教学过程： 导言：同学们，我们已经完成了义务教育，进入到一个全新的受教育阶段——高中。在高中的学习生活中，有一门全新的课程要和大家见面了，这就是《研究性学习活动》。从今天开始，就让我们一同走进这门课，感受学习的乐趣，活动的乐趣。 1、研究性学习活动是一门什么课程？ 引导学生看教材《答同学问》和《导言》，了解研究性学习活动的内容，特点和基本过程。 总结：⑴内容：三类：课题研究类、实验探究类、项目（活动）设计类 ⑵特点：开放性、探究性和实践性 ⑶基本过程： 问题准备 准备阶段 心理准备 确定研究课题 制定研究计划 准备研究材料 研究性学习活动的过程 实施阶段 收集资料、进行实验并获取数据 处理信息资料和数据，制作图表 提出观点或对假设进行证实或证伪 撰写报告 总结阶段 汇报研究过程和结果 对研究的全过程和结果进行评价 2、研究性学习活动的学习要求 引导学生看教材《答同学问》，了解学习的要求及高一的学习任务。 总结：⑴课程的设置：高一、高二和高三上学期开设；期间需完成5个专题研究活动；共计15个必修学分。 ⑵高一的任务：了解目标、要求、方法及步骤；完成一个专题研究。 3、了解高一教材 引导学生看《答同学问》及课本目录。 4、课题确定的条件 开展研究性学习活动，首先要确定研究的课题。在我们的现实生活中，我们会发现很多问题，是不是所有的问题都可以拿来研究，成为我们研究的课题呢？显然不是。那么我们应该怎样去确定研究课题呢？ 结合《研究专题1、民族文化视野——关于诚信问题的研究》中提出的问题，进行讨论：哪些问题可以作为研究课题？得出结论：课题必须有价值； 结合《研究专题2、科技创新活动——科技创新，农业发展的“金钥匙”》中提出的问题，进行讨论，得出结论：课题必须具有可行性； 结合我校的创新活动情况，让学生明确，研究性学习活动的课题必须新颖、有创意，必须具有科学性。 总结：由此可见，要确定研究课题，必须依据以下条件：⑴科学性 ⑵有价值 ⑶新颖、有创意 ⑷有可行性。 5、讨论：发现我们身边的问题 组织学生讨论自己身边存在的一些问题，哪些可以作为研究性学习活动的研究课题，与学校的社团活动、科技创新活动、学生自身思想心理状况和发展设计、学习生活的问题等相联系。 鼓励学生大胆思考，发现问题，尽早确定研究课题。 总结：这节课，我们了解了什么是研究性学习活动，明确了研究性学习活动课题确定的条件，我们在学习生活中要善于发现问题，根据个人兴趣爱好确定研究课题，运用所学，积极参加实践活动。那么，确定好课题后，怎样开展研究呢？ 板书： 一、研究性学习活动是一门什么课程 1.内容：必修课程，三年15学分 （1）课题研究类 （2）实验探究类 （3）项目（活动）设计类：①社会性活动类设计 ②科技类活动类设计 2.特点：（1）开放性：学习方式、学习内容和学习时空的开放；强调研究过程而不是结果 （2）探究性：师生角色的转换 （3）实践性：理论联系实际，亲身体验感受 3.基本过程：三大阶段：准备阶段；实施阶段；总结阶段（见图示） 二、研究性学习活动的学习要求 1.课程的开设：高一、高二、高三上学期 2.学习任务：完成5个专题研究（研究内容见课本） 3.高一上学期的课程要求：了解目标、要求、方法及步骤；完成1个专题研究 4.教材的内容与使用：内容：①研究专题； ②研究方法； ③研究案例 教材使用：实践与体验 三、研究性学习活动课题确定的依据（条件）：1.具有科学性 2.有价值 3.新颖，有创意 4.具有可行性 本文来源：https://www.dywdw.cn/32140110185f312b3169a45177232f60ddcce79e.html
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2022-05-26
