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三年级语文金色的草地试题 1. 看拼音，写词语。 yóu qù( ) huā bàn( ) diào yú( ) guān chá( ) róng máo( ) shǒu zhǎng( ) jiǎ zhuāng( ) wán shuǎ( ) 【答案】有趣 花瓣 钓鱼 观察 绒毛 手掌 假装 玩耍 【解析】略 2. 找朋友，连一连。 可爱的 样子 有趣的 草地 碧绿的 花瓣 合拢的 蒲公英 【答案】可爱的样子 有趣的蒲公英 碧绿的草地 合拢的花瓣 【解析】略 3. 连一连，读一读。 【答案】金色的草地 可爱的蒲公英 细细的绒毛 大大的手掌 【解析】略 4. 选词填空。 绒毛 毛茸茸 1．妹妹有一个( )的玩具熊。 2．蒲公英的( )被风吹得四处飞。 观察 检查 3．我仔细( )蒲公英的花瓣。 4．他留下的东西；你都( )过吗? 【答案】 1．毛茸茸 2．绒毛 3．观察 4．检查 【解析】略 5. 照样子，写句子。 1．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 _____________就像_____________。 2．蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。 _____________一起_____________，一起_____________。 【答案】1．毛茸茸 2．绒毛 3．观察 4．检查 【解析】略 6. 在括号里填上ABB式的词语。 1．小妹妹的脸蛋( )的，多可爱呀！ 2．我得到了老师的表扬，心里( )的。 3．秋天的早晨，太阳把( )的光芒洒向大地。 4．晚上，天上的星星( )的，仿佛一只只眼睛眨呀眨的。 【答案】1．红扑扑 2．美滋滋 3．金灿灿 4．亮晶晶 【解析】略 7. 阅读短文，完成练习。 仙人掌的基本肤色是绿色，花朵却是五颜六色的：淡蓝、金粉、鹅黄……仙人掌浑身带刺，相貌平平，却能为荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地品尝，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，真是令人神清气爽，回味无穷。 1．文中表示仙人掌花朵颜色多的词语是_____________。 2．作者是按照从_____________觉到_____________觉的顺序描写仙人掌的。 3．细细品读画“ ”的句子，试着也写一句。 4．回想一下你熟悉的一种植物，依照短文写一写。 _____________________________________________________________________ 【答案】1．五颜六色 2．视 嗅 3．略。 4．略。 【解析】略 8. 用“奇”字组成合适的词语填入句子中的“（ ）”中。 1.中午，整个草地（ ）般地变成了金色。 2.我对这件事很（ ）。 3.星期一，妈妈下班见我在家，感到很（ ）。 【答案】1.奇迹2.好奇3.惊奇 【解析】略 9. 按原文填空。 1.花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时，金色的花瓣被包住，草地就变成 的了。 2.多么可爱的 多么有趣的 从那时起，蒲公英成了，我们最 的一种花。它和我们一起 ，和我们一起 。 3.我们住在乡下，窗前是 草地。草地上 蒲公英。当蒲公英 的时候，这片草地就变成金色的。 4.蒲公英的花就像 ，可以 、 。 5.早上的时候，蒲公英的花朵是 的， 被包住了，草地是 色的。 中午的时候，蒲公英的花朵是 的，草地是 色的了。 傍晚的时候，蒲公英的花朵又 了，草地又变成了 色。 所以，蒲公英是我们最喜爱的一种花。它和我们一起 ，和我们一起 。 【答案】1.张开 金色 金色 合拢 绿色 2.草地 蒲公英 喜爱 睡觉 起床 3.一大片 长满 盛开 4.我们的手掌 张开 合上 5.合拢 金色的花瓣 绿色 张开 金 合拢 绿 睡觉 起床 【解析】略 10. 填上合适的词语。(要注意“的”“地”的不同用法哟!) ( )的歌声 ( )的微笑 ( )的清香 ( )地听 ( )地观察 ( )地玩耍 本文来源：https://www.dywdw.cn/32434f718d9951e79b89680203d8ce2f00666566.html
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2023-01-01
