中班-音乐《爸爸本领大》

2022-06-20 09:06:28 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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中班,本领,爸爸,音乐

年龄段：中班领域：音乐

活动名称：爸爸本领大

活动目标：

1、学唱歌曲并尝试进行简单的创编。

2、在说说、唱唱中夸夸自己的好爸爸，进一步激发对爸爸的崇敬。

活动重点：学唱歌曲并尝试进行简单的创编。活动难点：尝试根据歌曲的节奏进行创编。

活动准备：

学具：歌曲音乐、节奏谱、前期有对“爸爸的本领”资料收集教具：歌曲伴奏、节奏谱活动过程：一、爸爸的本领

前置（下午表达表现活动）：结合《爸爸调查表》，请大家介绍一下自己的爸爸。（1）爸爸的名字叫什么？几岁了？（2）爸爸最喜欢做的事情是什么？

（3）爸爸最大的本领是什么？（通过拍手，引导幼儿有节奏的说说爸爸的本领）小结：你们的爸爸会……会……会……，有这么多的本领真了不起。二、欣赏学唱歌曲

1、欣赏歌曲《爸爸本领大》。提问：歌曲叫什么名字？

歌里唱了些什么？你能用歌里的话来说说吗?2、小结、学念歌词。第一段是夸赞爸爸的：我的爸爸本领大，本呀本领大。什么事情都会做，都呀都会做呀。

第二段我们拍拍手表扬爸爸“他会│炒菜；他会│开汽车；还会│打电脑”。

（节奏练习X X│X X 或X X│ XX X）

第三段是讲的是：爸爸爸爸我爱你，我呀我爱你呀。夸夸我的好爸爸，他的本领真正大。

3、轻声的跟唱歌曲。三、创编歌词

1、引导语：你们爸爸的本领一样吗？我们要把自己爸爸的本领编到歌里。 2、教师示范：按（X X│X X 或X X│ XX X）的节奏示范夸自己的爸爸。例如：他会│炒菜；他会│开汽车；他会│打电脑等 3、幼儿根据爸爸的本领创编歌词（X X│X X 或X X│ XX X）请个别幼儿尝试创编其他幼儿重复其创编的内容四、延伸活动 1.个别化学习

2.回家用歌声夸夸自己的爸爸。

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