【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《狼牙山五壮士》，欢迎阅读！
《狼牙山五壮士》第二课时的教学反思 教师：张丽芬 2016年11月21 本组课文以“勿忘国耻”为主题,展现的是中国近代史上，中华民族受尽屈辱，中华儿女奋起抗争的百年沧桑，字里行间都包含了强烈的民族精神和爱国热情。《狼牙山五壮士》这篇课文，按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。 课文顺序清楚，条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。课文既表现了七连六班这个英雄集体的的壮举，又突出描述了班长马宝玉的动作、神态和语言，英雄事迹感人肺腑，人物形象高大鲜明。他们的感人事迹所体现的面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神，已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。 今天上的是第二课时，是在复习课文五部分内容，回顾五壮士在诱敌上山、痛歼敌人精彩场面的基础上进一步学习课文后面引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖这四部分的内容。为了让学生理解感悟五壮壮士的“壮志”、“壮行”、“壮举”、和“壮烈”，我主要通过抓重点语句，尤其是抓住描写五壮士动作、神态和语言的重点词语进行理解。比如通过对“斩钉截铁”一词的理解体会班长马宝玉选择走上狼牙山顶峰1 棋盘陀时态度的坚决，又如在顶峰歼敌这部分抓住描写班长马宝玉动作的词语“抢”“、夺”“插”、“举”，让学生感受五壮士的英勇顽强，在英勇跳崖这部分通过对五壮士“惊天动地”、“气壮山河”的口号声的朗读训练，感受他们对敌人的仇恨以及对党和人民的忠诚。 在学生理解感悟课文的过程中在指导朗读中，我试图通过渗透历史资料、观看影像资料等多种方式创设情境，采用自由读、默读、高声朗读、指名读、配乐读、齐读等形式，努力使学生把自己的心放到文章中去，用心去读，动情而读，产生情感的共鸣。在读中记住人物形象，激发爱国情感、积累精彩语言，达到文道统一的教学境界。 在总结拓展这个环节上，我让学生回到课题的题眼“五壮士”的“壮”这个字上，引导学生比较“壮士”和“战士”的不同，通过讨论交流使学生理解“五壮士”的真正含义。最后设计了两个拓展说话训练，力求达到加深对课文理解、升华情感的目的。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/32c4ca6cb80d6c85ec3a87c24028915f814d8462.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-03
