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教案设计－春天的秘密|科学春天的秘密教案 幼儿教育教学活动案例活动名称：春天的秘密（诗歌）活动目标：１激发幼儿热爱春天的情感。 ２能有感情地朗诵诗歌，培养幼儿的前阅读能力及口语表达能力。 ３丰富词汇：融化 垂柳 嫩 蔚蓝活动准备：１带幼儿到户外观察。２录音机 录音带 ３课：诗配乐《春天的秘密》 ４每组一张大的图画纸，绘画用的彩笔若干。活动过程：１律动《春天的秘密》２激趣：听录音，请小朋友把眼睛闭上，听（小鸟唧唧喳喳的叫声，小河哗哗流水声）。３提问：刚才听到这么好听的音乐，你想到了什么？４欣赏诗歌：教师说：“听了这么好听的音乐，我眼前出现了一副美丽的画面，你们想听吗？”看课，教师朗诵。５再次感受诗歌：把你看到的听到的大声讲出来。６提问：春天来了，春天来了，春天在哪？(1)小河怎样说？(2)桃花怎样说？(3)垂柳怎样说？(4)燕子怎样说？(5)禾苗怎样说？(6)农民伯伯怎样说？７幼儿讨论：小朋友，你们又觉得春天在哪呢？教师小结：春天来了，春天来了，小河的冰融化了。桃树开花了，垂柳换上了嫩绿的新装。燕子从南方飞回来了，绿油油的麦苗从泥土里钻出来。农民伯伯开始种地，春天美极了。８为诗歌起名：这么好听的诗歌还没有名呢，谁能为它起个好名字第 1 页 共 2 页 呢。９描绘春天：请小朋友以组为单位，用你的彩笔把美丽的春天描绘出来。10展示作品结束。 --> 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/3309c1607d192279168884868762caaedd33ba9d.html
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2022-03-27
