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观舞记练习题及答案 一、语言积累与运用 1.下列加点字注音有两个错误的一项是( )(2分) A.颦蹙(cgrave;ng) 惆怅(chacute;u) 2.下列没有错别字的一项是( )(2分) A.离合悲欢 变换多姿 张目嗔视 静穆庄严 B.举手投足 尽态极妍 叱吒风云 息息相通 C.笑颊粲然 细腻妥帖 高视阔步 点额抚臂 D.浑身解数 本色当行 低回婉转 疾走惊跃 3.下列词语解释有误的一项是( )(2分) A.本色行当：做本行的事，成绩十分显著。 B.尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。妍：美丽。 C.息息相通：比喻关系密切。息息：休息。 D.惊鸿：惊飞的鸿，形容美人体态轻盈。 4.揣摩语言环境，选择恰当的词语填入句中的横线上。(4分) (1)传达 描绘模拟 点染 A.假如我是个诗人，我就写出一首长诗，来 她们的变幻多姿的旋舞。 B.假如我是个画家，我就要用各种色彩， 出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 (2)说明 说出 阐述 赞美 A.我也不敢像舞蹈家一般，内行地 她们的一举手一投足，是怎样地;本色当行?。 B.我只是一个欣赏者，但是我愿意努力 我心中所感受的飞动的;美;! 5.填入横线处的句子，恰当的一项是( ) 如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言。 但是，朋友， A.难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的;咿哑;? B.难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的;咿哑;? C.难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的;咿哑;? D.难道我就能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的;咿哑;? 6.指出下列句子所运用的修辞手法。(4分) (1)我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁;忽一而笑颊粲然，表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的一弦响!( ) (2)用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋一风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。( ) (3)让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵一朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前，带回到印.度人民那里去。( ) (4)卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。( ) 7.指出下列句子所运用的描写方法。(4分) (1)卡拉玛;蛇舞;，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖!( ) 8.下列分析不全正确的一项是( )(2分) A.;但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的;咿哑;?;咿哑;意思是指内心的惊喜和激动无法用语言表达出来。 B.课文的第17段通过运用一系列的排比和比喻等修辞手法，描写了卡拉玛的神态、动作和心灵，从而表现出印度舞蹈的神韵。 C.;我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗;珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动;来包括了。;;我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?;运用了反问的修辞手法。 9.本文的作者冰心，原名 ，福建长乐人。现代著名女作家， 家。在上册语文课本中，我们曾学过她的选自《 》的诗歌《 》。(4分) 二、整体感悟(10分) 1.从哪些内容可以感悟到卡拉玛姐妹的舞蹈表现了鲜明的民族特色? (5分) 2. 作者从哪些方面感受到卡拉玛姐妹舞蹈的;飞动的;美;;?(5分) 三、课文精彩语段阅读题(20分) ①她端凝地站立着。 ②笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。 ③她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 ④我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事! ⑤一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤!形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的)，我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍!最精彩的是;蛇舞;，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖!我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗;珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动;来包括了。 1.解释两组句中加点词的不同含义。(4分) A.用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。(1) B.一段一段的舞蹈表演过;她忘怀了观众，也忘怀了自己。;说明了什么?(4分) 3.在这几段文字的描写中，作者主要运用了 修辞手法，渲染出 。(5分) 4.文段⑤中的划线句若改成;如莲花般的高洁，小鹿的机警，孔雀的高傲;好不好?问什么?(5分) 5.古诗文中有很多精彩的描写歌舞的句子，除本文所引的白居易的诗外，你还能找到一两句 本文来源：https://www.dywdw.cn/332ee234ff00bed5b8f31d26.html
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2022-05-08
