三年级语文期中测试质量分析

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三班级语文期中测试质量分析

三班级语文期中测试质量分析

蛇添足就是缺胳膊少腿,有个别同学照猫画虎,书写很不标准。导致丢分严峻。此外在“依据课文内容推断〞一题中有局部同学没有认真回忆课文内容,或者是没有

一、试题分析

认真读题审题,导致推断失误,丢分也较为严峻。

这次三班级的语文期中试题共100分,共分为三大版块:学问乐园、阅读世界

〔二〕阅读世界局部:

和习作空间。

本次测试中阅读是丢分最为严峻的一块。全班40人仅有12人达优,还有2

命题的形式多样,并表达了新颖性和灵敏性,能够照看大多数同学。题目容量

待达标。本次阅读包括一个课内阅读和一个课外阅读。课内阅读完成状况较好,丢

适中。大多数题型都是课文中或平常训练中所接触过的,为同学应知应会的,有个

分较少。

别题型新颖少见。

问题主要出在课外阅读上,本次课外阅读内容是一个好玩的童话故事内容。第

二、卷面分析

一小题“给下面加点的字选择正确读音〔划横线〕〞很多同学不认真读题,尤其是

全班参与考试的40人。总分为3314分,均分82.85分。优秀人数为12人,优

括号内的字。所以用对号选择正确读音,或是用斜线划去不正确的读音。都由于不

秀率为30%。39人全部达标,达标率97.5%。

符合题意而丢3分。第三小题“我能给文中划横线的.句子加上标点符号〞,竟然

三、失分状况及存在的问题

有同学根本就没有看到这道题。虽然平常一再强调要按序号做题但最终还是有个同

〔一〕学问乐园局部:

学因丢题而扣掉4分。第四小题让概括第一自然段写了什么,只有个别几个同学概

这一局部一共32个考察点,达优人数2640人全部达标。主要问题在于书写

括精确 ,可见同学的概括力气还有待提高。最终五、六小题

上,如第一题读拼音写词语。很多同学毁灭了书写不正确的状况,所写生字不是画



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都是考察课文内容的选择题,分值很大,一题3分。本分同学由于没有读懂短文内容,最终导致理解性的偏差,丢分严峻。 ()习作空间:

此题大局部同学写的不错,句子通顺,字迹清楚,书写较很认真,题目拟的较恰当,较为条理地表达自己的习作内容。但照旧存在以下问题:

1〕个别同学还达不到本班级段习作的根本要求:习作内容不充实,三言两语极其简洁的完成习作,语言表达不清楚,语句不够通顺,有明显的语病。 3〕个别同学语文根底学问不扎实,错字率高,标点应用不正确。 四、努力方向及措施

1、连续标准同学书写,严格要求,扎实训练坚持不懈,要让同学把字写正确、工整和标准。

2、扎实备课,提高课堂教学效率。连续加强根底学问、根本技能训练,为了同学的今后进展,必需夯实根底。还要多练习,多稳固。

3、重视语言积累,重视过程评价。强调平常对“秀丽 词句〞“成语〞“名言

警句〞“优秀诗文〞等汉语言精华的积累,并鼓舞同学在广泛的课外阅读中积累。并对所学学问灵敏精确 运用。

4作文教学是今后长期努力抓的工作。平常加大写作力气及写作爱好的培育。教会他们观看事物,创设写作气氛,供应写作素材。针对个别同学表达方式单一,相像的问题,鼓舞同学进展独特化的表达,写出真情实感。

5、订正同学不认真读题、审题的不良习惯。进一步关怀同学端正学习看法,把握学习方法。养成良好学习习惯。





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