【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《四年级下册美术教案第10课礼品巧包装苏少版 (1)》，欢迎阅读！
《礼品巧包装》教学设计 一、教学目标： 1、能够了解商品包装的形式及作用。 2、能够利用各种材料较巧妙的设计制作盒式包装结扎式包装作品。 3、对包装设计活动感兴趣，热爱丰富多彩的生活。 二、教学重难点： 重点：包装的特点，包装的制作过程及方法。 难点：包装的不同风格及不同材料的搭配及制作手法的掌握。 三、教学工具 教具：做好的礼品包装盒、题目卡片、奖励、教学PPT、工具包 学具：盒子、包装纸、剪刀、胶棒、水彩笔、小装饰 四、教学过程 （一）导入 拆礼物，每个小组的盒子里放一个小礼品和一张卡片，卡片上的字放在一起，可以组成礼品巧包装5个字展示课题。 师：同学们看到每个小组的桌子上都摆放了一个礼品盒子吗？ 这是老师送给你们的小礼物。现在请你们打开盒子看看里面有什么呢？（每个盒子里有一个小礼品，还有一个题目卡片，五个盒子里的卡片可以组成“礼品巧包装”这几个字。教师展示课题，并先把礼物收回，在游戏环节送给优胜小组） （二）新授 （1）引出多啦A梦的出现 师：同学们，你们都什么时候收到过礼物呢？ 师：今天咱们班来了一位神秘的小客人，想看看他是谁吗？咱们有请她出来吧。（请出哆啦A梦）哆啦A梦播放语音。（同学们欢迎来到哆啦A梦梦工厂，我是哆啦A梦，到了梦工厂，所有的梦想哆啦A梦都可以帮你们实现，同学们你们有很想实现的愿望或者很喜欢的东西吗？） 3.哆啦A梦继续播放语音（同学们的愿望太多了，不过放心吧，哆啦A梦都可以帮你们实现，不过哆啦A梦梦工厂有一个小要求，需要你们把自己的梦想写在纸上，放在盒子里，包装好邮寄过来才可以，谁的盒子精美漂亮，梦工厂就会先为他实现梦想。） （2）游戏环节： 师：同学们，老师之前去过一次梦工厂，偷偷拍了很多邮寄过去的梦想礼品，接下来老师想和你们做一个挑战眼力的小游戏。（看游戏要求：以小组为单位进行眼力竞赛，每张图片展示六秒，在六秒之内细心观察并回答三个问题。） 学生开始游戏，以小组为单位观察并抢答。给优胜小组之前拆开的盒子里的礼物作为奖励。 （3）寻找工具大礼包： 教师提前在教室里藏好梦工厂送给学生的工具大礼包，让学生寻找并打开了解更多的工具。 师：同学们，梦工厂给同学们送来了一个工具的大礼包，就在教室的某个角落，现在请你们找一找，大礼包在哪里呢？ （4）师：老师运用这些工具也做出了一个精致的礼品包装，你们看看老师是怎么做的呢，请看大屏幕。（微课视频） （三）学生制作 （1）小组讨论想运用手中的工具制作什么样的礼品包装。 （2）阅读制作宝典 （3）师总结：同学们的想法都很好，老师相信你们一定可以制作出漂亮的梦想大礼包！现在请同学们开始制作吧！记得把梦想小纸条放进去啊！ （四）评价 （1）学生将礼物放进梦想小车里。 （2）小言判家点评，并选出最漂亮的梦想大礼包：找同学上前，在小车里拿出最好看的包装作品，进行互评，被点评的学生进行自评并说出自己的梦想。 （3）被点评的优秀作品放到礼盒的最上面。教师拉着小车往前走，并结语：现在老师将把同学们的作品运到梦工厂去啦！看看谁能成为幸运儿，实现梦想了呢？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/34302d053269a45177232f60ddccda38376be1cc.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-05-09
