四年级下册美术教案-第10课巧包装

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巧包装教案设计

知识与技能目标:通过实践、尝试,让儿童了解商品包装的设计文化。 过程与方法目标:儿童学会商品包装的基本方法,创造新方法。

情感态度与价值观目标:培养儿童学会思考、实践动手的设计能力。 教学重点:启示儿童能从商品本身的特点找到设计的灵感,运用折、剪、 贴、画等方法制作一个商品小包装。

教学难点:鼓励儿童从 “巧”字上用功,创造一个既美观又有情趣的小包 装。

一、导入: 瞧,老师这里有两份礼物,都是装着糖果,你比较喜欢哪个?生答:有 装的那种!

为什么?

生答:这样装糖果比较漂亮! ...

对,像这样巧妙包装的礼物特别受欢迎。我们的生活离不开包装,它们就 像是一只只美丽的蝴蝶,飞翔于商场、超市、街道、家庭 ................ 为人们的生活传递 着温馨,装点着我们的生活,成为人们生活中一道美丽的、流动的风景线。随 着低碳环保越来越深入人心,各种包装更成为一种时尚、个性的标志。让我们 一起来学学如何《巧包装》!

二、新授:

早在原始社会,原始人为了储存与携带食物,他们就学会用树叶、贝壳、 竹筒、葫芦等大自然材料来包装食物。(PPT图片)看!这就是用叶子包裹着的 食物。大自然是人们生活的源泉,人们从自然中学会了各种物品的包装方法。 随着经济的发展和人们生活水平的提高,现代包装设计也要求新奇、美观、有 创意。

现在,让我们一起去超市逛逛,感受现代商品包装的魅力吧!

PPT图片)

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包装是件流动的艺术展览品,所以它的设计要新颖并富有个性。

欣赏大量图片,初步认识包装的创意、造型、材料、制作方法、色彩运 用,感受包装的设计文化。

创意:灵感来自动物、植物、人物、建筑、卡通动漫等,夸张有趣、设计 巧妙。 造型:花轿、三角形鞋盒、鱼形。

材料:各种材质的纸、布等。金属、纸、玻璃、木盒 ...

制作方法:绘画、拓印、拼贴、立体组合等。(都用图片展示)色彩运 用:对比中有统一,非常和谐。(彩铅盒、礼品盒、水果糖盒)师生小结:你 瞧!包装设计多巧妙!独特的创意、简洁的造型、悦目的图形、和谐的色彩。

现代社会商品琳琅满目,包装也日新月异。这些包装设计既美观又富有创 意,还有情趣!

看!我们小伙伴也试着设计了一些包装,你最喜欢哪个包装设计?他们是 怎么巧妙设计的?为什么?

欣赏课本图片 1 鱼面包 2 娃娃抽纸 3 糖果盒... 三、教师示范

出示几只新奇的包装盒:像娃娃造型、房子造型等的包装盒,引导学生感 受创造性设计的魅力,探究如何制作这样的包装盒。老师边示范边与学生互 动,完成一个商品小包装。

四、学生制作

今天大家也带来了许多材料,我们也来制作一个包装吧!请同桌 完成,要美观、有创意!

制作过程,老师参与其中指导。 五、作品展示、评价

开个小小 “展示会 ”,看哪一组设计制作的包装盒最受欢迎。 “设计师”从创 意、

2 人合作

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造型、材料、方法等方面介绍。 “顾客 ”挑选自己喜欢的商品包装,围绕实 用、创意、色彩、造型等方面评议。

六、总结拓展

这节课,同学们设计制作的包装盒太精彩了,这些富有创意的包装将使我 们的生活更加美丽。但是有一些商家却这样来包装商品,我们一起来看看,是 否恰当。(播放视频)学生评价

所以,包装既要恰当的传达商品的信息,也要充分考虑美观与环保,它是 实用与艺术的结合。

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