微课《池上》微课优秀教案

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池上,优秀教案

微课作品《池上》教学设计



教学目标:

1. 熟读古诗,读出节奏,读通字音。 2. 理解重点字词,想象画面,读出情感。 3. 通过学习,了解学习此类文体的方法。 教学重点:学习古诗,理解字词,了解方法。 教学难点:理解字词,了解方法。 一.导入新课 1. 出示古诗《池上》 2. 谈话激趣,介绍学诗法宝。 二、读诗句 1. 教师范读。

2. 划分节奏,提示停顿。 3. 学生练习读。 三、解诗意

1. 多方式抓关键词理解内容、

〔小娃:小朋友;浮萍:水生植物;小艇:小船〕 2. 动画演示:浮萍一道开

3. 一边想象画面,一边带着理解再读古诗。 四、悟诗情

1. 看着这样可爱的小娃,这样的美景,诗人是怎样心情呢?


2. 带着理解在读古诗。 五、小结方法,拓展延伸 1. 总结学诗三大法宝。 〔读诗句、解诗意、悟诗情〕


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