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大班语言领域：《落叶》 XX课件大班语言领域《落叶》活动过程：一欣赏诗歌（放音乐）师：大家听完后心里有什么感觉？幼：很好听，很美……师：老师觉得这首诗歌听起来很美，你还听到诗中出现了哪些小动物？幼：小虫蚂蚁小鱼小燕（老师展示图片）二分析散文诗，理解落叶的用处师：那让我们再来听一听，树叶落在哪里，被谁看见了，小动物把它当做什么，为什么。 （欣赏诗歌）师：毛毛虫把落叶当做了什么？幼：屋子。 师：为什么小虫把落叶当做屋子呢？（出示插图）幼：冬天到了，叶子里暖暖的。 师：谁来学一学小虫把树叶当屋子的样子？师：树叶落到沟里，蚂蚁把落叶当做什么？为什么蚂蚁会把它当作小船呢？幼：船，因为蚂蚁不会游泳。 师：小朋友们想想看，小蚂蚁是怎么过河的？请小朋友上来学学看。 （请幼儿绕着教室划船）师：哪个小动物把叶子当做小伞？幼：小鱼师：为什么把它当作小伞？幼：因为下雨的话，小鱼没有遮雨的东西，就把落叶当做了小伞。 师：小鱼是怎么游的？那有了小伞之后他是怎么游的？我们要想出跟别人不一样的动作哦，大家坐在椅子上学一学。 师：最后，叶子落在了哪里？幼：院子里。 师：树叶落到院子里，小燕子看见了，把落叶当什么了？为什么要到南方去？师：因为秋天小燕子喜欢温暖的地方，秋天北方冷了，南方比较温暖。 所以小燕子要到南方去。 树叶落到院子里，小燕子看见了说：来信了，催我们快到南方去。 小燕子是怎么飞的？落叶的用处真大啊。 请大家想一想，小树叶还可能落在哪里，被哪些小动物拿来用。 四仿编诗句师：树叶落到草地上，小兔看见了，把它当作扇子。 （教师示范仿编）师：树叶还可能落到了哪里？什么小动物看见了，把它当做了什么。 请小朋友想一想，想好了就轻轻地举手告诉老师。 注意哦我们要把诗歌连起来说，把话说得长长的，美美的，就像老师刚刚说的。 最后，念了一遍诗歌，进行教师总结：大家编的都很棒！今天啊，我们知道了落叶许多的用处，在平时你们也可以去观察一下落叶。 再想想它还可以拿来做什么哦！总体评议和建议：在这次语言活动中，执教老师给幼儿带来了一个有趣又充满吸引力的诗歌，无论在描述或者提问的时候，老师都能很好的吸引住幼儿的注意力。 正如指导老师所说，语言课要注重幼儿语言的锻炼，要多请几个幼儿来回答问题，不然，幼儿的表达机会就少了，而且要让幼儿把一句话连起来说，让他们用美妙的，动听的声音来念。 本文来源：https://www.dywdw.cn/348bf04a3868011ca300a6c30c2259010302f362.html
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2022-10-17
