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教育叙事 一句话的力量 湖北省荆门市东宝区栗溪实验学校 郑丽兰 这是发生在我班的一个真实的故事。 深冬， 天气寒冷，难得有温暖的太阳。一连几天，天气暖和，艳阳高照。老师们陆续搬出自家的被子放在太阳下晾晒。星期天，我晒完被子，想到我班学生住校，被子难得见太阳，就把班长叫来，把我的绳子给他，并交待第二天第二节课后全班男生把被子搬出来晒。 星期一第二节课后，男生们欢欣雀跃地涌进寝室搬出被子，等着班长牵好绳子，班长个子不高，把绳子牵在两根树间，显然有些力不从心，这时班上最犟的杨兆福走上前帮助牵绳子，可他的个子也不高，他们把绳子拴在两根树的主干上，这时，我正好路过，我笑着说：“我的傻儿子们，你们为什么不把绳子拴在枝干上，这样你们晒的被子不是更多了吗？你们这样拴这么多被子怎么晾的够呢？”说完，我就接过绳子帮他们重新拴好绳子。小伙子们笑嘻嘻地晾好被子就去上课了。 事情就这样过去了。可我发现那个倔强的杨兆福好象变了一个人，上课听讲再也不像以前总带着挑衅的眼光盯着你了；与同学交往再也不像个刺猬总带着防卫的盔甲了；当老师批评他时他再也不像以前像个随时准备斗架的小公鸡了。他的变化让我惊奇，是什么让这个孩子发生了这么大的变化？我百思不得其解。 又到上语文晚自习的时间了，我布置孩子们以‘珍惜’为话题作文。作文交上来，打开杨兆福的作文一看，先前的疑惑终于解开了，原来他的变化是因为那天晒被子时我的那句玩笑话：我的傻儿子们。他在文中写到：听老班说的那句话，我一下子就觉得老班就是我的妈妈，她虽然严厉，但她爱我们，把我们当自己的儿子看，我还有什么理由不听她的话，还处处与她抬杠呢？我要珍惜与老班的这份师生情。 读了他的作文，我感慨万千，原来学生只要有生活来源，无论他的作文基础如何，总有感人的语言和内容，读着他略显稚嫩的文章，我更加坚定了作文要让学生有话可说，一定要选择他们熟悉且有生活基础的话题，这样学生才能不无病呻吟，才能诉真情，写真事，也才能打动别人，更感动自己。我又向他以前的老师了解他的一些情况，原来他的家庭比较特殊，母亲是一个精神病患者，父亲是一个老实，只知道用棍棒教育孩子的农民，家庭非常贫寒。由于从小缺少关爱，尤其缺少母爱，他就成了一个只在棍棒下稍稍听话的倔强孩子。长期生活在棍棒下，再加上进入青春叛逆期，他的性格更加怪癖，更加倔强，更加难以与人相处，这样他就有了“厕所里的石头，又臭又硬”的美名，不论哪个老师带他的班主任，都被他的冷漠，倔强征服了，对他都是睁一只眼闭一只眼罢了 。看到这个倔强冷漠的孩子被我一句随意的玩笑话给改变了，我为自己以前工作的疏忽而难过，我也由衷地高兴，一句“我的傻儿子们”既让我走进了学生的心灵，也让我明白了教育的真谛“爱”，同时更让我收获了语文作文教学的法宝，那就是选题一定要能切合学生生活实际，要让学生有话可说，有话要说，这样才能取得作文教学的长足进步 本文来源：https://www.dywdw.cn/35e58b7a5acfa1c7aa00ccb4.html
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2022-08-23
