【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《趣事作文设计》，欢迎阅读！
生 活 中的趣 事 ——作文教学设计 教学目标： 1、写一件生活中最有趣的事。 2、学会怎样才能把事情的经过写清楚，写具体，表达出真情实感，体现童年的乐趣。 3、 能自由地发表自己的见解，乐于修改自己的习作，体验写作成功的快乐。 教学重点 ：把 事情 的 经过 写清楚、写具体， 体现出童年的快乐 。 教学过程 一、欣赏小动画。 这些事情给你什么感受？每个人的生活中也肯定会发生一些充满情趣，又很有意思的事情，今天我们就围绕这个主题上一节作文指导课。 二、生活趣事大展台 1、出示例文，听到笑声，我感到大家很喜欢这篇文章，你喜欢这篇文章的原因是什么？ 2、学生讨论回答。教师小结。(出示课件：写作要求) 1）要把事情经过写清楚。时间、地点、人物、事情经过。 2）要突出“趣”字。表达出真情实感;有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了语言、动作、神态、心理的描写. 3）有意思，有发现，有反思——你从中明白了什么？ 4）选一两件最有趣的来说，不要贪多。详说一件事，另一件可简略地说。 3、闭上眼睛静静地回忆一下自己经历过的事情中哪一件事非常有趣，非常有意思，你从中获得了快乐。 4、分享了别人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了?下面请同学们把自已的童年趣事讲给小组的同学听，你说完后，能让本组同学露出笑脸，笑出声的事情才符合要求。听的同学要认真地听，听完后还要帮一下同学，说说他的内容符不符合本次作文的几点要求，怎样写还会更好些。（孩子们畅所欲言，倒出他们喜欢的游戏、恶作剧、傻事……）教师相机指导。 4、请同学到讲台上讲自已的童年趣事，课堂上讨论：他这件事的有趣之处。 5、自主习作：把你自己选出来的趣味故事写下来。写的时候，注意把你或者同伴认为最有趣的地方写得细致一些。写好以后把文章认真修改一下。希望同学们能把童年那充满稚趣而又很有意思的事，用我们童真的心，优美的文字把它表达出来。 6、欣赏评价，修改作文小组内互改。同学们指出他的优缺点。哪些地方写得好，抓住了什么来写的。还存在什么不足。 7、作文展示：哪些故事给人以有益的启示?哪些故事仅仅是让人一笑了之?哪些故事是善意的?哪些故事不值得效仿的?以后的生活中我们应该注意什么？ 板书设计 事情要素：时间、地点、人物 事情的经过：语言 心理 神态 动作 环境 文章的结尾：紧扣主题 本文来源：https://www.dywdw.cn/36de664db94ae45c3b3567ec102de2bd9605debd.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-02
