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幼教专家的教育名言 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。小编收集了幼教专家的教育名言，欢迎阅读。 1、 儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的 。 ——认知心理学家皮亚杰 3、 尊重儿童的探索。——建构主义学家 4、 认为生长是生活特征，所以教育就是生长，因此，儿童是教育中的太阳，反对以教师、书本、课堂为中心，主张从儿童的本能、兴趣和需要出发，以儿童的活动教育为中心。——美国教育家杜威 5、 现实生活成为儿童知识的来源。——陈鹤琴 6、 主张儿童走进活生生的大自然、大社会中，把儿童直接感受的丰富经验与各个学科的术语结合起来，提升为一般性、普遍性的知识。————陈鹤琴 7、 知识是一种主体性的存在。即儿童基于自己的经验以及所处的社会文化历史背景，通过主动建构的方式而获得融入主体世界的知识。——建构主义学家皮亚杰 8、 知识既不来源于客体，也不来源于主体，而是来源于主客体的相互作用—?活动?。——建构主义学家皮亚杰) 9、 我们之所以成为今天的样子，乃是在幼儿时期在生命最初两年建构的。3岁已奠定下了身为一个人的人格基础。——意大利蒙台索利教育家 10、 孩子头三年经验的重要性，远远超过我们过去所想像的，婴儿和学步的孩子，每个生活中简单的动作都是他们日后一切发展的基础，没有什么比抚育头三年的孩子更重要。——美国哈佛怀特 11、 了解孩子是一个?好老师?的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、环境、文化背景。——南京师大博士生导师 虞永平 12、 幼儿园课程是一个动态的过程，是老师跟孩子共同行动的过程。 13、 独处与集体学习使大脑发育是不同的。——南京师大博士生导师 虞永平 14、 让孩子在不同活动中忙碌着，这是我们老师的责任。——杜威 15、 什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。——著名教育家 陶先知 16、 播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。——印度诗人泰戈尔 17、 大自然、大社会都是我们的活教材。——陈鹤琴 18、 我们不是来读死书的，我们来创造一个新世界。——陈鹤琴 19、 尊重儿童的人格，爱护他的天真烂漫。——陈鹤琴 20、 游戏是儿童的生命。——陈鹤琴 21、 生活即教育。——陶行知 22、 教育即生活。——杜威 23、 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的.熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义) 24、 让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平) 25、 让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝) 26、 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵) 27、 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅) 28、 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天) 29、 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲) 30、 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌) 31、 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱 本文来源：https://www.dywdw.cn/374a7e2eecf9aef8941ea76e58fafab069dc44f4.html
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2023-03-23
