(完整word版)七年级上课外古诗词鉴赏练习含答案

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七年级上语文诗歌练习题



1、秋夜曲(张仲素)

丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。







1)诗的首句写出了秋夜的什么特色?

2)诗中“漫漫轻云露月光”表达了如何的心境,全诗寄望了诗人如何的思想感情?

2、春 (韩愈)

新年都未有芳华,二用初惊见草芽。 白雪却嫌春光晚,故穿庭树作飞花。





诗中的第二句中,“惊”一词表现了作者如何的心情?

②诗的三、四两句富裕浓郁的浪漫主义色彩,生动传神。试从修辞的角度进行赏析。

3、绝句 ( 杜甫 )

江碧鸟逾白, 今春看又过,



山青花欲燃。 何日是归年。





(1) 诗的前两句写了哪几种光景 , 有何特色 ?

(2) “山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神, 请简要赏析 .

4. 闺怨 ( 沈如筠 )

雁尽书难寄,愁多梦不可。 愿随孤月影,流照伏波营。

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望子成龙学校七年级语文上诗歌鉴赏资料








(1) 诗中“孤”字含义丰厚,请做简要剖析。

(2) 这首诗经过主人公思妇表达了如何的思想感情?是如何递进表达的?简要回答。

5、鹧鸪天 ( 辛弃疾 )

陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。



山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。



(1) 这首词的内容与《西江月 ?明有别枝惊鹊》同样,都是描绘

(2) 词的上片在描绘春季的情景里,有哪几个词用得特别传神?





(3) “春在溪头荠菜花”表达了作者如何的感情?

6、题奉晚 ( 周敦颐 )

花落柴门拾夕晖,昏鸦数点傍林飞。



吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。







(1) 这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?

(2) 诗人描绘昏鸦时为何用“点”而不用“只”?谈谈你的理解。

古诗的特色: 贵形象,贵感情,贵委婉;贵凝练. 如何读懂诗歌:



1、掌握:有关的历史知识:先人的生活情境。



有关的文言知识:古诗是用古代汉语写的。



有关的诗歌知识: 题材与体裁; 句与联;意象与境界;感情基调与思想感



情;写作手法等



2、抓住:题目、作者、说明、意象、感情基调、题材、重点词句、诗歌中的人、思想



感情等。



3、贯穿:诗歌中句与句之间是如何连结起来的。



4、整合:写了什么,怎么写的,为何写。

2

望子成龙学校七年级语文上诗歌鉴赏资料




1、秋夜曲(张仲素)

丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。

1).诗的首句写出了秋夜的什么特色?

答: 写出了秋夜的漫 长。

2).诗中“漫漫轻云露月光”表达了如何的心境,全诗寄望了诗人如何的思想感情? 答:凄 清孤寂。孤独悠思的心情。 2、春 (韩愈)

新年都未有芳华,二用初惊见草芽。 白雪却嫌春光晚,故穿庭树作飞花。



诗中的第二句中,“惊”一词表现了作者如何的心情?

答:用“ 惊 ”一词 表现了诗人终于见到春光的 吃惊 、惊喜之情。

②诗的三、四两句富裕浓郁的浪漫主义色彩,生动传神。试从修辞的角度进行赏析。

答:用白雪盼春的 拟人手法,表 现了诗人盼望春季的急迫心情,生 动而传神;把白雪比 喻成飞花,把早春的冷淡 写成了仲春的 喧闹 ,富裕情味。 3、绝句 ( 杜甫 )

江碧鸟逾白, 山青花欲燃。

今春看又过, 何日是归年。

(1) 诗的前两句写了哪几种光景 , 有何特色 ?

光景 :江、鸟、山、花 . 特色 :碧绿、洁白、青翠、火红。 (2) “山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神, 请简要赏析 .

答:“欲”字表示“ 将要”,运用了拟人的修 辞手法, 给予花 朵以动向 ,形象生 动地写出了花朵的颜色红艳 ,摇摆多姿。 4. 闺怨 ( 沈如筠 )

雁尽书难寄,愁多梦不可。

愿随孤月影,流照伏波营。

(1) 诗中“孤”字含义丰厚,请做简要剖析。

:既写月影的孤 单,也 写出了思 妇的孤傲心理。

(2) 这首诗经过主人公思妇表达了如何的思想感情?是如何递进表达的?简要回答。

答:表 达了她对征戍南疆的丈夫的深切 。先托 鸿雁为信使;再寄希望借助 梦幻聚会;最后只能 变为月光洒 泻亲人的身上。 5、鹧鸪天 ( 辛弃疾 )

陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。

(1) 这首词的内容与《西江月 ?明有别枝惊鹊》同样,都是描绘乡村 (田园、乡村 )风光。 (2) 词的上片在描绘春季的情景里,有哪几个词用得特别传神?破、鸣、点

(3) “春在溪头荠菜花”表达了作者如何的感情?答:表达了作者对乡村生活的赏识、流连之情。











6、题奉晚 ( 周敦颐 )

花落柴门拾夕晖,昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。

(1) 这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?

吟余小立 阑干外

(2) 诗人描绘昏鸦时为何用“点”而不用“只”?谈谈你的理解。

:由于诗人写的是 暮景,天气惨淡,加上距离 较远 ,望过去,昏 鸦自然更像“点”,用“点”比用“只”更形矣。 山行留客



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