【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《部编三年级下册语文导学案《燕子》》，欢迎阅读！
导学案设计 年级 三 学科 语文 课时 1 看小学好资料（部编版三年级下册语文课文2《燕子》图文解读）会认“伶、俐、翼、漾、倦、闲、散、纤、杆、痕”。会写“凑、拂、集、学习内容 聚、形、掠、偶、尔、沾、倦、纤、痕”。 边读课文，边想象画面，读出对燕子的喜爱。初读课文，初步认识燕子。 1、会认“伶、俐、翼、漾、倦、闲、散、纤、杆、痕”。会写“凑、拂、集、聚、形、掠、偶、尔、沾、倦、纤、痕”。 2.边读课文，边想象画面，读出对燕子的喜爱。 3.初读课文，初步认识燕子。 学习内容呈现方式 看发在微型群里的小学好资料（图文解读） 学习目标 一、预习任务单： 1.熟读课文，认会生字、词语并识记。 2.课文每个自然段是各不相同的画面，你会给每个自然段取一个什么样的名字？ 二、课堂学习任务 （一）整体感知 学习任务1.认读生字生词，读通句子。 单设计 2.默读课文，说说你看到了哪些景物？圈出来。 学习方式 （二）感受小燕子的外形美 1.边读边想象，第一自然段中是那些词让你浮现出了画面？请从文中圈出关键词语。 2.借助插图，展开想象，你领略到了怎样的画面？简单描述。 3.这句话在结构上有什么特点？ 1.巩固字词。 作业布置 2.熟读课文背诵课文第一自然段。 1.具备网上学习条件的学生上传至平台班级空间。 学生作业反馈 2.不具备网上学习条件的学生通过微信或QQ私发给老师 。 互动答疑 作业收集 有问题在微信群提问，教师在线答疑。 学生做好作业，留待检查。 年级 教学内容 三 学科 语文 课时 2 三年级语文下册第一单元《燕子》第二课时 1. 结合文中插图，理解课文内容，学习按一定顺序抓住学习目标 特点的观察方法。 2. 有感情地朗读课文，背诵课文。 学习内容呈现方式 看电子课本（小学好资料） 学习任务（一）：感受小燕子的动态美。 1. 从文中找出描写小燕子动作的句子，体会这一动态描写，突出了小燕子的什么特点？ 学习方式 学习任务单设计 2. 再读这些句子，说说你看到了怎样得的画面？ 学习任务（二）：感受小燕子的静态美。 1.找出描写燕子停歇时的句子，用波浪线画出来。 2．朗读感悟。 3．细细体会小燕子的静态美。 4．展开想象。谈谈你的感受，请你联想一下，你仿佛听到了什么？ 作业布置 练习： 1. 《燕子的自述》从三个方面（外形、飞行、停息）口述。 2. 背诵课文2、3自然段。 具备网上学习条件的学生上传至平台班级空间。 学生作业反馈 不具备网上学习条件的学生通过微信或QQ私发给老师 。 效果评价 在线指导、答 疑 本文来源：https://www.dywdw.cn/38c8183ab8d528ea81c758f5f61fb7360a4c2b13.html
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2022-03-22
