人教版小学语文四年级(八单元作文)

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人教版小学语文四年级〔下〕八次习作的内容

1、写校园的景、事、物 2、写成长过程中的心里话 3、写大自然中的观察和发现

4、看图写想象〔废墟中的孤儿,战火中的啼哭〕 5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活及自己的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由写

1、园地一 写校园的景、事、物 我爱大花坛

远处看去,就像一片紫色的云霞;再走近一点儿,就像一位穿着紫色长裙的少女翩翩起舞;走到它的跟前,才发现那片紫色原来是无数朵紫花,一朵挨一朵,一簇接一簇,挤满了枝丫。像在争先恐后地像人们展示自己的美丽。月季、一串红也挤了出来:一串红比火还红,环绕在一旁点缀着花儿们;月季那么聚在一起,红的、白的„„一起随风摇摆。




有黄有白,有的像久经沙场的将军,有的像害羞的姑娘,有的像疲倦的流浪汉„„真是颜色各异,形态万千。 1

校园春色

季青松环绕。粉红的月季在春风的吹拂下绽开了笑脸,犹如害羞的少女亭亭玉立,一片绚丽的雨珠在绿草上滚动。草根上,慢慢的移动着不可计数的小蜗牛。嗡,嗡,嗡〞几只蜜蜂在

花丛中穿来穿去。白色的粉蝶翩翩起舞,时而停在一朵花瓣上,时而又扑扇着翅膀飞了起来,我正想去捕捉一只,忽听一阵清脆的鸟叫声从我身后传来,喔,


原来是几只麻雀,正欢快地跳跃在枝头。

枝头上的一个个嫩绿的新芽,喜气洋洋地探出头来,那清新明亮的色调照耀着我的眼睛,似乎在展示它那永不衰竭的生命力。还有些不知名的绿树也挺立在校园中,给校园增添了几分生机。

在校园的每一个角落都可以找到春天,都可以找到温暖的春意,找到春天的活力。

2、园地二 写成长过程中的心里话 妈妈,我想对你说

妈妈,有些话在我心里藏了很久很久,今天,我想对你说。

在这漫长的九年里,您把我带大,你给我知识,给我欢乐,而这其中的酸甜苦辣,又有谁知道。

妈妈,我爱您,因为您最理解我。有一次考试,我以一分之差而没有排上名次,我愁眉苦脸,不敢告诉你,因为我在考试前向你打过包票:我已做了充分的准备,我一定不会让你失望的!〞谁知,你还是看透了我的心思。我以为,你会向往常一样来打我,我哭了。可你却 2

说:别哭了,哭有什么用呢?现在好好看看做错的题目,争取下次考个全班第一。你的一番话出乎了我的意料,我哭的更厉害了,谢谢你妈妈,谢谢你的理解。

妈妈,我爱你,你为了我的生活快乐,而绞尽脑汁,你会尽量满足我的心愿,我想吃什么有什么,想喝什么有什么,而你却不愿在自己的生活上多花一分钱,我看了是多么的难受

呀!别人的妈妈打扮的花枝招展,而你却省吃俭用,一件衣服穿好多年,我,我太感动了! 放心吧,妈妈,你对我恩爱如山,我一定会好好学习,不辜负你对我的期望。 妈妈,我想借这次写作文的时机,对您衷心地说一声:妈,我爱您!〞

3、园地三写大自然中的观察和发现 我发现了荧火虫的秘密

每到夏季的晚上,荧火虫就会在自然环境比拟好的地方飞舞。它像灯笼一样照亮夜空,为人们点灯指路,所以非常讨我们的欢心。

有一次,晚上我来到菜地,发现几只荧火虫在时高时低地飞,还不时改变尾巴的颜色,似乎在互相交流。我好奇地继续观察,看见荧火虫不停地改变尾端发出的光的颜色,有时变成黄色,有时变成橘黄色,有时变成黄绿色,有时变成金黄„„有时飞得高高的,有时飞得低低的,有时飞到某朵小花上,有时飞到一棵大树上„„总让我觉得神奇、有趣。 我看得出神入化,身子忍不住向前了一点儿,不料一只荧火虫觉察到了危险,马上就改变自身尾巴的颜色,其它同伴看到,刻逃跑了。我眼睁睁地看着它们飞出菜园,心里头充满了疑问:荧火虫的尾巴光亮和飞行高度到底有什么秘密呢?

第二天是周末,我回家努力收集资料,但都没有结果。后来,有一天我无意中从书架上抽出一本?少儿百科大全?里面居然有记载荧火虫的知识!我仔细阅读,终于知道了荧火虫尾巴光亮的秘密。原来,荧火虫是通过改变颜色而告诉同伴信息的,有时它还会做出一些身体动作来更准确地传递信息。比方,高飞的时候,


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