校长教学领导力提升路径——教学变革，从建构教学领导力开始

2023-04-09 21:34:11 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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校长教学领导力提升路径——教学变革，从建构教学领导力

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刘娟;蒋兰

【期刊名称】《教育科学论坛》【年(卷),期】2012(000)008

【摘要】校长教学领导力并不是一个新名词，自有学校教学开始，校长就肩负着带领教师不断提升教学质量的角色职能。由于课堂是学生学习成长的主阵地，教学领导力更是校长领导力的基础和核心。基于新课程改革视野下的校长教学领导力建构，旨在让校长教学领导方向更明晰、策略更科学、效能更显著，以更好地促进学校实现教学变革及其品质升华。【总页数】4页(P56-59) 【作者】刘娟;蒋兰

【作者单位】成都师范附属小学,成都610016;成都师范附属小学,成都610016 【正文语种】中文【中图分类】G40 【相关文献】

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视角的实证研究4.从教学领导力转向学习中心领导力:国际校长领导力研究的启示5.从教学领导力转向学习中心领导力:国际校长领导力研究的启示

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