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小班教案《花儿好看我不摘》反思 《小班教案《花儿好看我不摘》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.让幼儿知道花儿好看我不摘的道理。 2.培养幼儿良好的行为习惯意识。 3.发展幼儿的口语表达能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备： 大树一棵，树上开满鲜花(鲜花是活动的，可以任意摘下或贴上) 鲜花若干。 活动过程： 一.感受花儿好看的景色 教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树引导幼儿体会到：开满鲜花的大树真美丽。(请幼儿告诉老师：开满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?) 二.花儿好看我不摘 1.教师用沉重的口吻向幼儿讲述：“有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵，”教师边讲边从树上摘下一朵花，“又有一天，一个小女孩来到大树下，见到了树上的花，也摘了一朵”教师又从树上摘下一朵花。“这一天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会，树上的花就全部摘没了”教师边讲这一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心的哭了”教师把大树的脸变成哭样) 2. 提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了?(因为花没了)。就像没了衣服一样。你们说摘花的行为对吗?(教师引导幼儿明白花儿好看我不摘的道理，增强幼儿爱护花草的感情)。 3. 学习儿歌《花儿好看我不摘》 公园里，花儿开。红的红，白的白。 花儿好看我不摘，人人都说我真乖。 4.教师有表情地朗诵儿歌，幼儿边听老师朗诵边拍节奏。 三.做个不摘花的好孩子 如果公园里没有鲜花我们的环境还美丽吗?好看的花儿能摘吗? 小结：叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。 教学反思： 通过让幼儿自己动手去帮助小动物们种花，小朋友们特别的高兴，让孩子爱花朵 。 活动过后我们可以让幼儿到幼儿园的花园去看一看，让幼儿画一画这些美丽的花朵。 小班教案《花儿好看我不摘》反思这篇文章共2422字。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3934502a8d9951e79b89680203d8ce2f006665f2.html
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2023-04-10
