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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 关于中小学教育信息化存在的问题及对策研究 作者：夏静 来源：《速读·中旬》2017年第11期 摘 要：在信息化的背景下，信息技术已经深入影响到社会的各个领域，教育领域也不例外。大到教育政策的出台、教育体制的创新，小到教育手段的改进、教育方法的丰富，教育信息化已然成为推动教育改革的中坚力量，并促进着教育的现代化和可持续发展进程。本文立足于中小学教育信息化的发展趋势，尝试发现中小学信息化过程中存在的问题，并探索相关可行性建议。 关键词：教育信息化；中小学；教学 随着科学技术的迅猛发展，信息化已经深入到国民生活的方方面面，在教育界更是如此。近年来，教育信息化已在国家发展战略中占有重要地位，是未来教育发展的必然趋势。在当前的教育大环境下，信息化必将转变传统的教育模式，树立新的教育理念和教学管理方式，能够更好地适应现代社会对人才的要求。 一、中小学教育信息化的发展趋势 1.数字化环境建设和应用能力提升并重 随着信息技术的快速发展，技术不断升级，功能不断优化，产品不断更新，信息技术会根据不同学科的要求进入不同的学科教室，以网络化、多媒体化、移动化和智能化等为主要特征的数字环境将得到进一步的发展。信息技术不仅是现代课堂教与学的重要工具，并且随着新型移动设备和智慧型产品在教育教学中的广泛使用，丰富了教师的教学形式，改变了传统单一授课的教学形态，激发了学生的好奇心和主动性。 2.面向信息化的教师专业发展成为重要方向 教师是教学过程中的主角，在教育信息化的推进过程中占据着关键位置。因此，教师专业素质的提高和专业能力的发展，必须要和教育信息化的发展相适应。今后，教师信息技术应用能力培训的重点要由帮助教师掌握信息技术的操作技能，转向提高教师的信息素养，促进信息技术和学科教学的完美融合，创造性地开展教学活动。 3.教与学的方式更趋理性和多元化 虽然中小学教师在教育教学中的应用已逐渐进入常态化、普遍化阶段，但教师的信息技术应用水平总体上不高，在教学中运用信息技术的整合策略比较单一，信息技术更多是作为知识 本文来源：https://www.dywdw.cn/394d8aba182e453610661ed9ad51f01dc3815753.html
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2022-05-26
