【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2021_2022幼儿园小班口才课教案》，欢迎阅读！
活动目标 1、培养幼儿对儿歌等语言活动的兴趣。 2、训练幼儿运动多种肢体语言表现儿歌的能力。能够理解重点字喂，并理解含义。会创编动作“下地自己跑” 3、能够自己走、不叫妈妈、爸爸抱，识字背、抱。 活动准备 《自己跑》课件、跑的小朋友图片、背和抱字卡。 活动过程 一、课程一 1、故事导入。Cece小朋友和爸爸、妈妈一起去逛街，走了很长一段路，妈妈说我来抱你吧，cece说不用，爸爸说我来抱你吧，cece也说不用，连太阳公公都对cece点头微笑，夸她是个能干的乖宝宝。在路上，cece见到了住在隔壁的叔叔、阿姨，她满脸笑容的和叔叔、阿姨打招呼。 2、提问引出练习内容。为啥我是乖宝宝？太阳公公夸cece的时候，cece的表情会是怎样的，和老师一起学。 学之前，跟着老师做：“狗喘”（表情 气息 社交 发音） 3、教师示范。 4、幼儿模仿。 5、集体练习。 6、情景表演。（形式：集体、小组、个人） 二、课程二 1、出示跑的小朋友图片：你们看他正在干什么？有没有要妈妈、爸爸抱呢？ 2、播放课件《自己跑》或者教师范读。 3、不用爸爸背，不用妈妈抱，我有腿和脚，下地自己跑，太阳公公对我笑，夸我是个乖宝宝。（学习笑的表情） 4、教师领读口才内容。 5、进行重点字的纠音：背和抱。出示字卡，可让幼儿根据字卡的高低位置，变换声音的大小来输出重点字，教师及时进行纠音。 6、通过教师的动作示范，帮助幼儿理解重点字背和抱的意思。再通过教师给的范词、范句幼儿进行组词及造句。根据老师出示的各种毛绒进行组词、造句，如：背娃娃、老师正在背娃娃，抱小鸭、我会抱小鸭等等。 7、引导幼儿做“下地自己跑”的动作。 8、带领幼儿语言与肢体语言相结合练习口才内容。 9、集体、小组、个人表演练习。 10、看大书《自己跑》的课件。 11、教师带领幼儿划读图书。 12、教师范读儿歌内容，请幼儿跟读或齐读。 13、男女孩分开进行比赛。 个别幼儿进行比赛。 小组幼儿进行比赛。 14、评价。 “幼儿园教案分为日常教案和公开课教案，日常教案一般分为目标、准备、过程及反思四个部分，公开课教案一般分为对象、领域、目标、准备（精神和物质准备）、过程及反思六个部分。”,上面是翰翰说设计为大家收集和整理的相关资料，希望对大家有所帮助！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/3a40061cc6da50e2524de518964bcf84b9d52d49.html
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2022-12-22
