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幼儿园小班社会教案详案《糖果小屋》 设计意图： 孩子的学习要来源于游戏，来源于生活。糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。设计《糖果小屋》这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验。 活动目标： 1、认识各种各样的糖果 2、感知、了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发现。 3.尝试用糖果装扮小屋，体验活动带来的乐趣。 活动准备： 小糖果若干，糖果PPT、布袋12个，糖果小屋图片 活动过程： (一)导入部分提问：小朋友吃过糖吗?那你吃过什么糖?最想吃什么样的糖? (二)展开部分 1、出示图片:糖果小屋师：今天老师带来了许多糖果，我们一起看一看，这是什么? 这个房子和我们平时见到的房子有什么不一样?(有棒棒糖，水果糖.....)这个房子有这么多糖果装饰，(教案.出自：.教案网)所以他有个好听的名字叫：糖果小屋。这个小屋里住了好多好多的糖果宝宝，糖果宝宝说我要看一看小朋友能不能叫上我的名字，如果你能叫上我的名字我就和你做好朋友，那我们来看看糖果屋里都有哪些糖果呢? 2、出示糖果PPT，让幼儿认识各种糖果。 ①、棒棒糖(你们吃过吗?有什么味道的?) ②、棉花糖(是什么样的?吃到嘴里什么感觉?)不光有大大的棉花糖，还有小小的棉花糖...) ③、彩虹糖(什么颜色的?) ④、软糖、橡皮糖(软软的弹弹的) ⑤、跳跳糖(吃到嘴里什么感觉?会跳会发出声音) ⑥、巧克力糖3、师:我们认识了这么多的糖果。糖果宝宝说我想和你们做游戏，你想不想和我玩游戏啊?可是这些糖果宝宝非常淘气，他们喜欢捉迷藏，藏起来了，躲在哪里呢，躲在了我的小袋子里了。糖果宝宝说，一会小朋友眼睛不能看只能用手摸，摸一摸袋子里的糖果宝宝是什么感觉的?(每人椅子下一袋糖果)请幼儿手摸糖果，触摸糖果特征并说出自己的感受，猜猜是什么糖果。 糖果宝宝说现在可以看看我长什么样子啦，请小朋友把袋子里的糖果拿出来，说一说你的袋子里装的都是 本文来源：https://www.dywdw.cn/3a51bf5251e2524de518964bcf84b9d528ea2c86.html
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2023-01-25
