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幼儿园玩沙玩水教案 教学目标 1. 2. 3. 4. 5. 学习沙玩具、水壶、水杯等常见玩具的名称和用途。 体验玩沙玩水的乐趣,建立幸福感。 锻炼手部肌肉,提高手指灵敏度。 提高观察力和想象力,激发想象力。 感受自然,增强自然意识和环保意识。 教学重点 1. 2. 3. 引导幼儿探索玩沙和玩水的乐趣。 培养幼儿良好的习惯和意识。 激发幼儿的好奇心和想象力。 教学难点 如何引导幼儿在玩沙玩水的过程中开发想象力和创造力。 教学步骤 第一步:引入 1. 回顾幼儿之前玩的游戏。 2. 可以通过问幼儿喜欢玩什么游戏、喜欢哪个节日、喜欢哪个场所等方式,引导幼儿课前思考。 第二步:热身活动 1. 2. 通过唱儿歌、跳舞、欢声笑语的方式,让幼儿思想活跃、身体放松。 可以播放与沙、水等自然有关的音乐热身。 第三步:直观感受 1. 拿出沙和玩具,让幼儿看、摸、感受沙和玩具。 2. 可以让幼儿自由地玩沙,选择自己喜欢的玩具。 3. 先进行玩沙环节,通过玩沙让幼儿认识沙的形态,并借机引导幼儿发散想象力,想象自己在哪里、做了什么等。 第四步:体验玩水 1. 2. 使用水杯和水壶等常见玩具,为幼儿倒水。 让幼儿自由地玩水,观察水流的变化。 3. 识。 可以在玩水时,请幼儿比较自来水和井水的区别,提高幼儿的自然意第五步:延伸 1. 让幼儿通过沙和水的运用,绘画自己喜欢的图案。 2. 通过观察、模仿、创新等方式,引导幼儿在玩沙玩水的过程中发散想象力和创造力,体验所得的快乐和乐趣。 教学评估 1. 2. 3. 观察幼儿是否能够跟随老师的指引进行游戏。 观察幼儿是否能够探索沙和水,建立自己独特的玩法。 通过对幼儿的表现,评估是否达到了本次课程的预期教学目标。 拓展阅读 • • • 《沙与塔:探险、科学、玩乐》 《水影子:诗性水疗》 《幼儿园开放游戏玩具教案》 本文来源:https://www.dywdw.cn/3a6e6a1a551252d380eb6294dd88d0d233d43ca9.html