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千乡万村环保科普行动 暑期社会实践调研报告 河南工程学院资源与环境工程系大学生暑期社会实践团 二〇一二年七月五日 - 1 - - 1 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 一、导语 环境是人类生存的条件,也是人类发展的根基。当前,保护生态环境,实现人与自然的和谐发展,已成为全党和全国人民的共识,成为社会主义现代化建设进程中的迫切任务。在人与环境的关系中，环境是客体，人是主体，所以解决环境问题应该从人这一主体入手。中国农村人口占中国总人口的56%，故而农民在环境保护中有着举足轻重的地位。现阶段最主要的矛盾在于农民的环境保护意识不强，对环境保护的认识尚不足，对环境保护的知识很欠缺。政府对农村环境保护重视不足，力度不够，投资甚少。 2011年根据中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联联合下发《关于开展2011年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》，结合2011年全国大学生志愿者“千乡万村环保科普行动”开展暑期社会实践活动，旨在普及农村环境科普知识，宣传环境文化，为创建优美宜居农村环境，建设社会主义新农村发挥积极作用，为大学生提供一个平台，引导学生了解国情、省情和民情，提高学生的实践动手能力，今年在刚刚召开的“十二五”规划纲要中，国家明确提出建设资源节约型、环境友好型社会。因此我们河南工程学院资源与环境工程系大学生暑期社会实践团对龙湖镇古城村进行了环保科普调查。 为深入了解古城村近几年来水污染、土壤污染、农药使用和农民环境意识的变化情况，我们河南工程学院资源与环境工程系大学生暑 - 1 - - 2 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 期社会实践团对当地农民以及周边环境进行了全面考察。通过此次调查我们收集整理了大量的关于当地水污染、土壤污染、农药使用和农民环境保护意识的资料，对于存在的一些问题也根据当地基本情况提出了科学合理的建议，再结合我们粘贴的宣传海报，环保宣传栏和适当的讲解后，当地村民大部分都意识到了自己身边所存在的有关环境污染方面的问题，有的村民还以自己的实际行动改善了身边的不良环境，得到了邻里们的好评。 这几日的调查，不仅使我们了解到了当今农村环境的基本状况，而且也为我们大学生走出校园了解社会提供了一个很好的平台，为我们今后走入社会打下了坚实的基础，对于大学生来说，提高实际工作能力，训练人际关系处理能力，积累人脉，树立正确的人生观价值观，培养吃苦耐劳的精神，戒骄戒躁等等。相关能力的提高离不开我们自身在工作中的积累，同样也离不开老师的培养和镇政府的支持，这次社会实践活动是我们大学期间难得的财富。 二、调研概况及方法 调研课题：河南青年三下乡环保科普知识宣传 调研时间：2012年06月30日——2012年07月5日 共6天 调研地点：新郑市龙湖镇古城村 调研方式：调查问卷、专访、讲座、宣传栏、有奖问答 调研队成员：王学正、赵东升、李崇、沈姗姗、邹璐、邵咏梅、胡慧、董猛猛、许旭、张伟、贺志亮、于德昌、张腾飞。 - 2 - - 3 - -大学生“千乡万村环保科普行动” （一）调查对象 本次调查以新政市龙湖镇古城村为调查地。龙湖镇隶属新郑市，位于新郑市北部，东邻孟庄镇，西接新密市界，南依郭店镇，北靠郑州市郊区，距郑州市区11公里，距郑州新郑国际机场18公里。地理坐标为北纬34°33′—34°39′，东经113°35′—113°44′。总面积为97平方公里，镇区面积19平方公里，是全市面积最大的乡镇。十几年来，龙湖镇历届党委政府在县委、县政府正确领导下，带领全镇广大干群，坚持改革开放的路线、方针和政策，励精图治、开拓创新。坚持因地制宜，立足优势，重点发展卫材特色行业的发展思路，走以卫材行业推进城镇建设，以城镇建设带动卫材行业发展的良性循环的路子，强力推进重点镇建设。大力发展卫材行业，加快农业化进程。使龙湖镇的物质文明、政治文明、精神文明及社会各项事业得以长足发展，全镇基本上实现了农业保丰收、企业上规模、农村保稳定的人民安居乐业的政治局面。 我们主要针对当地的环境情况采用问卷法、访谈法、宣传法等多种社会调查方法相结合的调查手段。具体作法是：对龙湖镇古城村进行走访调查，个人口述环境问题，对龙湖镇古城村的部分农民进行讲座宣传，对全村村民以通俗诙谐的方式讲解生活中的环保问题。 访问采用个别访谈的方式，对象包括了村中有威望的人、普通村民、小学教师、青少年儿童、商人、个体户、村干部、乡政府有关部门干部等。 - 3 - - 4 - -大学生“千乡万村环保科普行动” （二）资料收集方法 本次调查采用问卷法、访谈法、宣传讲座法等多种社会调查方法相结合的资料收集方法。 调研问卷由15个问题构成，其中，包括14道选择型题目、1道开放型题目，15道选择型题目中由单选和多选相结合。问卷涉及到了关于“水污染、土壤污染、农药使用及农民环境保护意识”等多方面的信息。 比如选择型问题设计有：您平时有没有注意本村的环境状况？您认为在您周围有哪些环境污染?您知道土壤污染这类环境问题吗？您是否感受到土壤或场地污染带来的不利后果？您认为当地的水污染现状怎么样？您认为造成水污染的主要问题是什么?您下地喷洒农药时具体的操作事项等问题。选择的答案设计也较为合理，多选题的答案设计大部分在五个以上。开放型问题设计为：您对目前的环境污染状况有什么意见么？请您提出宝贵的建议等问题。 被调查对象在问卷调查过程中实际发放调查问卷350份，收回有效问卷331份，有效回收率95%。但由于农村在观念上和认识上存在的某些问题，许多受访者对问卷设计的开放型问题没有做出详细回答。 进行调查的成员均为河南工程学院资源与环境工程系大学生暑期社会实践团龙湖镇古城村“保护碧水蓝天，营造绿色家园”调研小组的成员，他们在学校里都是学生干部，有很强的工作能力、概括能力、语言组织能力、交际能力、总结能力，在参与调查活动前这些队 - 4 - - 5 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 员都广泛阅读了有关社会调查和社会学方面的书籍，并通过互联网学习了更多的有关社会调查方面的知识。 在走访之前，参与调查的队员就已经拟定好了调查过程中要提及的问题，做好了比较充分的准备。考虑到了专访过程中可能出现的一些较特殊的情况，我们调查队还专门确定了调查过程中的记录人员和专门的摄影人员。 在走访过程中访谈对象都较为配合我们的工作，但对于有些问题有的被访者表现得比较消极，对调查队员提出的问题有所顾忌不敢正面回答。但从总体上来说，在调查方面还是获得了不少有价值的资料和信息，这次调查信息采集的顺利进行对调查结果的产生影响也是十分深刻的。 同样为了更好的对广大农民进行环境保护科普知识的宣传，我们河南工程学院资源与环境工程系大学生暑期社会实践团还翻看查阅了相关的法律政策与文献资料。 2006年《中国环境质量状况公报》对我国的农村环境状况做了如下概括：“农村环境形势严峻，点源污染与面源污染共存、生活污染和工业污染叠加、各种新旧污染与二次污染相互交织，工业及城市污染向农村转移，土壤污染日趋严重，已成为中国农村经济社会可持续发展的制约因素。大部分垃圾未经处理，直接堆放在田头、路旁，甚至抛掷到沟渠、水塘，影响环境卫生和农村景观。绝大部分生活污水未经处理直接渗入地下或直排沟渠、水塘。乡镇工业布局不当，工业污染突出。化肥、农药使用不合理造成的局部地区面源污染突出。 - 5 - - 6 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 综合利用措施滞后，畜禽养殖污染日益凸显。” 我国早在1970年就由业部负责开展了有关农业环境保护方面的行政管理工作。1994国务院机构调整中，更是明确提出了“农业环境保护”的概念，并按分工管理的原则一直将其划归农业部管辖。之后在有关农村和农业的立法和国务院文件中，一般将涉及农业和农村环境保护的概念统称为“农业环境保护”，特指对农业用地、农业用水、农田大气和农业生物等农业生态环境的保护。 然而，在1996年国务院发布的《关于环境保护若干问题的决定》中，则将农业环境保护中有关农村生态环境保护的职能赋予原国家环境保护局行使。1998年国务院机构改革中更是将农村生态环境保护的职能从农业部划归新升格成立的国家环境保护总局行使，农业部只保留了国家法律、行政法规规定以及国务院机构改革方案中赋予的“农业环境保护”职能。至此，在国家各类有关环境保护的规范性文件中，农村环境开始全面取代农业环境。在其后制定的国民经济和社会发展“十五”和“十一五”规划、环境保护“十五”和“十一五”规划中都专门规定了农村环境保护的有关内容，并且将原有的关于农业环境保护的内容作为了农村环境保护的一个重要内容；而在2006年的全国环境质量状况公报中，也首次专章对农村环境质量状况做了介绍；在前段时期召开的“十二五”规划中明确提出建设资源节约型、环境友好型社会。 （三）资料整理与分析 此次暑期调研的资料均由调研小组的成员独立整理分析。问卷调 - 6 - - 7 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 查的数据资料是队员们收回后先判断此问卷是否有效，有效后才进行统计。进过辨别，投放的350份问卷中有328份为有效问卷，有效率为93.7%。 由于条件所限，对问卷调查所获信息的统计是由队员们先人工对各个选项的选择数进行统计，对统计后的数据再运用Microsoft Office Excel的工作簿建立中专门的统计表，在Microsoft Office Excel函数功能的支持下进行各种数据比例的运算和数据的统计并且在Microsoft Office Excel图表功能的支持下将各种最终获得的数据制作成表现力直观、有效、明显的各种数据统计图。(见图1) 10.90.80.70.60.50.40.30.20.10123456789101112131415A的比例B的比例C的比例D的比例E的比例F的比例G的比例（图1） 调查的资料是根据调查过程中的记录在调查后整理而成的。调查队员是由学生组织的学生干部组成，他们在工作能力、交际能力、分析问题能力、语言组织能力、概括能力、总结能力、完成任务能力等方面都有自身的优势。并且在参与调查活动前这些队员都阅读、学习了有关社会调查和社会学方面的书籍，还通过互联网学习了更多有关 - 7 - - 8 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 社会调查方面的知识。最终的访谈记录都经过整理形成了访谈录或访谈纪要。 讲解资料是通过互联网、图书馆和有关部门获得的，大都是已经很正式、很有条理的资料，但对于调查小组而言，这些资料还是琐碎的、不成系统的。为此调研小组将所有的资料进行了分类整合。首先小组成员都所有的资料进行了阅读和甄别，然后按资料内容涉及的方面进行分类。按照资料内容涉及的方面，小组成员将资料分别做成了关于水污染、土壤污染、农药安全使用的三个大分类的幻灯片和海报，这样能够更好的为农民们讲解宣传知识。 本次调查问卷包括五方面内容，分别为：农民环保意识、生活垃圾处理、农村水污染、农药安全使用和农村土壤污染。 根据调查结果显示： 主题一：对当地农民环保意识的了解 在所调查的农民中，有高达60%的注意到了本村的环境状况； 70%的农民认为周边的主要污染为水污染；20%的被调查人同样也认为身边存在生活垃圾污染；40%的居民没有想过要参见减少生活垃圾、场地、土壤等的环保行动。 这一调查结果反映出当地村民对环境的变化还是有一定的意识，但是了解的不全面。在调查团的走访中发现，当地存在严重的生活垃圾污染和水污染，同时，化肥使用也不科学。调查团建议当地政府要积极宣传环境保护知识。 主题二：对生活垃圾处理的调查分析 - 8 - - 9 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 44%的当地居民将生活垃圾倒入河中，同样有44%的居民把生活垃圾扔进垃圾池，还有10%将垃圾堆放路边。这反映出，有相当一部分当地居民的自觉性还不够，环境保护意识有待提高，个人生活习惯需要改变。 主题三:对当地生活环境中的水污染的调查分析 在回收问卷中，有83%的居民日常的饮用水来自井水，在某个村庄，居民统一使用深井，饮用自来水，而且一半以上的人认为自己日常饮用水很安全；在当地，有23%的居民认为周围的水污染严重，50%的居民认为一般；在造成水污染的主要问题调查中，有69%的居民认为是生活用水污染，17%的居民认为是工业污染。 调查团发现当地居民将生活垃圾倒入村周边的河中，导致了严重的水污染，水中生长有许多浮萍，绿色的浮萍下面是黑色的水，不时还发出恶臭。同时，有些工厂排放的污水也污染了水体，而河又离家里的水井比较近，长此以往，必定危害身体健康。 主题四：当地村民农药使用情况 1、在购药过程中，有56%的农民都是在个体户处购买农药，只有23%的农民在农业技术站门市部购买；其中，68%的农民听取技术员讲解后才购买农药。 2、在施药过程中，有42%的农民能做到头戴防护罩并且穿长袖和长裤，竟然有39%的农民不做任何防护。 3、施药后农药瓶、农药袋的处理，高达54%的农民随意丢弃，23%的农民扔进水里或河里，只有4%的农民集中处理。 - 9 - - 10 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 这说明，农民购药还是存在一些问题的，尽量在农业技术站指导下购药。施药和施药后垃圾处理存在很多大问题。针对这种情况，调查团进行了科学的指导。 主题五：对当地土壤污染的调查分析 在当地，73%的农民认为土壤中使用化肥是非常科学的，而且只有6%的居民关心土壤的问题，52%的居民没有意识到土壤污染。土壤污染是“看不见的污染”，农村化肥、农药的施用量增多，对土壤造成了污染。有害物质在农作物中积累，并通过食物链进入体内，引发各种疾病，最终危害人体健康。 小结： 据调查，当地农民对环境保护知识了解的并不多，大部分被访问的村民环境保护意识并不强。其中，60岁以上的老人基本上没有接触到关于环境保护的知识，40—60岁居民对环境保护略知一二，20—40岁的居民还能根据媒体、政府宣传等渠道了解，20岁以下的青少年及儿童有一定知识的环境保护知识，但很难应用到生活中。因此，农村环境保护意识还要继续加强，加大环境保护的宣传力度，做好各个年龄层的工作。 三、龙湖镇古城村环保科普行动宣传概况 （一）宣传途径 1、统一绿色服装，象征着我们的环保意识，衣服上“河南工程学院、资源与环境工程系”的文字道出了绿迹小分队每个成员的心声， - 10 - - 11 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 这也表明了我们共同的心愿：走到哪里，把环保宣传到哪里，落实到哪里，为学院为老师争光。 2、积极广泛的开展关于绿色环保的宣传教育，深入街道村居，张贴环保宣传海报，在服务点环保宣传标语，制做环保宣传栏，派发资料等手段，与当地居民亲切的沟通交流。 3、我们根据当地环境情况精心制作的幻灯片及中国环境科学学会制作的小短片等媒介作为平台，结合社会主义新农村建设，并根据农村实际，着重宣传有关农药正确使用、土地污染、水污染的危害及防治等实用的环保科普知识和相关的环保法律法规。 4、调查当地居民的环保意识，开展环保调查，接受居民对队员们提出的环保活动意见和对当地环境情况的建议，搜集到了一手宝贵的资料。 5、制作“环保宣传栏”树立环保标识，让村民们时刻铭记环保的重要性。 6、开展趣味有奖问答活动，通过问答总结前两天的宣传成效，同时让村民们对环保问题有更深刻的认识。 （二）宣传过程中群众的声音 在我们宣传及走访过程中，了解到农民对当地环境情况是基本满意的。政府对当地环境方面也相当重视，采取了一系列有效措施，成 - 11 - - 12 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 效显著。有一个大叔激动地说：“党的政策就是好，不能不服”。一句话表明了当地政府在环保方面的努力！ 同时，生活垃圾的焚烧及随意丢弃到水坑、河边，严重污染了当地的水质和土壤，村民们迫切希望能有统一的垃圾存放池和垃圾分类箱，以达到垃圾的统一回收处理。构建良好的生活环境，更好的促进新农村建设。 鉴于农村基本条件的限制，农药瓶、电池等污染严重的垃圾，虽然村民们已意识到它们污染的严重，但是仍无法处理，造成了他们随意丢弃的行为。村民们也希望对这些严重污染物能够定时统一回收，减少对人体健康的危害，更好的保护当地环境。 整体情况反映，当地的空气质量还是很高的。但是有极少数村民反映当地存在垃圾焚烧、养殖业等造成的大气污染，希望我们借此机会向更多的村民反映这一情况，从身边小事做起，减少垃圾焚烧，共同维护我们赖以生存的家园。 （三）本次环保科普宣传的效果和影响 参加这次活动的大学生以深入基层走到农民身边为目的，走访了十多个村庄，在四个村庄加强了环保科普知识宣传力度，并举行环保科普知识的有奖问答活动，大约两三千群众参与其中。通过同学们的耐心讲解，村民们深切的意识到科学种田的重要性，同时也都意识到从身边小事做起对保护环境的重要意义。 本次宣传效果显著，影响深远。村民们也都认识到平时生活中生活垃圾对环境的严重污染，下定决心提高自身环保意识，改正以前随 - 12 - - 13 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 意丢弃生活垃圾的不良习惯。更重要的是，村民们了解到了更多的科学使用化肥农药的知识，在种田、用药过程中加强了对自身的防护，避免农药对人体的伤害，施药后的垃圾不再随意丢弃在田间地头，减少了对土壤的危害。 四、环保科普宣传的三个主题 （一）农村饮用水保护 通过我们的走访，发现在这个地方的水污染比较严重，主要由于人们的生活习惯所致，农民的随意堆放垃圾、排放生活污水给当地的水源带来了污染。因为当地的用水基本上都是井水，而污染的水源也对当地的部分人民造成了危害，为此我们也着重的对当地的农民以及上学儿童从以下内容宣传了如何保护饮用水。 水是一种重要的自然资源, 它孕育了地球的生命, 是人类和其他一切物种生存与发展不可或缺、不可替代的基本环境要素。地球上水的总量是丰富的, 但绝大多数是海水, 能为人类直接开发利用的淡水资源约占地球总水量的0.12% , 其它大量的淡水资源则以冰川、积雪的形态存在于地球的南北极区域或人迹罕至的地方。随着人口的增加和经济的增长, 人类生活和生产对淡水资源的需求日益扩大, 加之其本身在时空分布上的不均和水污染的危害, 在许 - 13 - - 14 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 多地方淡水资源已经供应不足, 缺水已成了全球性重大环境问题。可以说水危机是目前人类社会面临的第一大生态危机, 未来战争极有可能因争夺水资源而引起。面对我国全面建设小康社会的宏伟目标、可持续发展和依法治国的新理念, 加快饮用水源保护的法律调控已迫在眉睫。农村, 是我国全面建设小康社会的重点, 也是难点。农村饮用水安全问题更是涉及千万农民基本生活和生命安全的国计民生问题。因此, 摆在更为突出的位置。 目前我国农村，一般农民家庭饮用水的水源主要有：河水、湖水、溪水、泉水、井水、塘水、坑水等。大约有三亿多农民仍然处在缺水、少水、喝苦咸水、甚至喝被污染水的条件下生活。一些村庄没有饮用水源，农村妇女一天的主要任务是走十几里的山路去挑水，以保证全家人的生活用水和牲畜饮水。当饮用水被污染后，百姓只能提着水桶，排着长队等着领“救济水”。 工业污水是农村水污染的主要原因，经过我们的走访调查以及农民的反映在当地有些漂织工厂未经过严格的污水处理便把工业污水排放到了河流里，对河流附近的村民的水源造成了严重的污染。但我们也发现农民们的不良习惯同样也造成了他们的水源污染，农民习惯把简易厕所建在距家不远的河边、水塘附近，每当下雨粪便和粪水随意流淌，慢慢地渗透到井里、河里，污染了生活饮用水源。而且农民习惯将生活污水倒在房前屋后任意流淌。最为严重的是农业生产大量使用化肥、农药，造成大部分化肥、农药残留在土壤里。还有农药瓶的随意丢弃。灌溉水、雨水将多余的化肥、农药冲到田沟里，再流到 - 14 - - 15 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 小河小溪里，造成了河水湖水的污染。或者渗入地下，直接污染了地下水。农民们的随意堆放垃圾给水源带来了极大的危害，河流两旁有很多的生活垃圾随意堆放。 良好的饮用水和环境卫生是人类健康生存必需的基本条件之一，据当地老人们讲述以前河里的水可以直接饮用而现在人都不想站在河边，据当地的农民反映自家里的井水由于深浅不同，浅井的硬度要大于深井，而且水垢也比较多，可见浅层地下水已有轻度污染。所以改善农民的用水环境乃当务之急，在我们的走访过程中发现该镇周边的皮村的环境意识比较好，农民有集体处理生活垃圾的地方，不再随意在河边堆放生活垃圾，而且全村集体打了一口300多米的深井，并以该井为基础建立了一个水塔供全村人使用，周边好多其他村的村民都来这里接水。因此政府应该加大对农村水源的保护力度，各相关职能部门要各司其职,加大健康教育宣传力度,广泛开展爱国卫生运动,深入乡村农户积极开展饮用水安全卫生方面的业务技术指导，实搞好切农村居民改水改厕。 （二）农药使用安全 农作物病虫草鼠害的防治是农业稳产、高产的保证，而农药的使用则是防治农作物病虫草鼠害最为快速、最为经济的有效手段。在较长的时期内，农药防治仍将是我国农作物病虫草鼠害防治的重要武器。但农药是有毒物质，是一把双刃剑，既能发挥防治病虫鼠害的积极作用，又有造成人畜中毒，杀伤害虫天敌，致使有害生物再猖獗，污染环境和农产品，阻碍农业可持续发展的负面影响。因此，如何提 - 15 - - 16 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 高农药使用安全性，已引起世界各国的广泛关注，也是值得我们认真思考的重要课题。 在走访调查过程中，我们发现农民对农药的安全使用方面了解的并不多，其表现在以下几个方面 1、农民使用农药时的安全措施不到位 在配药过程中，有很少的人会做好身体上的防护措施，大都认为只要不用手去直接接触农药就可以了。 在施药过程中，有42%的农民能做到头戴防护并且穿长袖衣和长裤，有19%的农民有时做点防护，而还有39%的农民从不做防护 这说明了在配药及施药过程中的安全防范意识子自我保护意识并不理想 2、农民处理废弃农药瓶方式不妥当 喷药后，农民处理空瓶的情况是：扔进水井或者河里的占了23%，扔进垃圾房占了12%，集中处理仅占了4%,随意丢弃的占了54%，这说明了有相当一部分农民的环保意识薄弱，应积极鼓励农民将用过的农药瓶带离田间集中处理,提高农民的环保意识，以净化农村土地及水质环境。 还有在家里农民们也都忽略的农药毒性的存在，灭个蚊虫就用上了敌敌畏，也不注意将农药放在小孩不能接触的地方，这样对家人都会造成伤害。大部分被访问的农民从未获取过安全使用农药的信息， - 16 - - 17 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 通常是“爷爷怎么打药，孙子就怎么打药”，而许多不正确的操作往往会造成人身伤害并造成环境污染。 对于农民的这种现象我们提出以下建议： 1、按照“安全、经济、有效”的原则，尽可能选择高效、低毒的农药品种。使用农药前要认真阅读农药使用说明书，正确安全使用农药。 2、配药应在远离饮用水和居民点的地方进行，用后的农药包装物要烧毁或深埋，切不可用农药瓶、农药袋来装食品和饮用水。 3、配药、施药和搬药时，要戴口罩、胶手套、穿长袖衣裤、鞋袜。防止药剂沾染皮肤、眼睛。 4、施药、搬药过程中不得喝酒、饮水、抽烟、吃东西，不能讲话、嬉戏，不能用手擦嘴、脸、眼睛。喷药后，若需进食，饮水、抽烟，应先洗手、洗脸、漱口，每天搬药或施药时间不得超过６小时。 5、使用喷雾器喷药时不要迎风操作，不要左右两边同时喷射，应隔行喷雾，最好能倒退行走操作，大风和中午高温时应停止施药。 6、不要让儿童，怀孕期、哺乳期、月经期的妇女施药。 7、施用过高毒农药的地方要竖立警戒标志，防止人畜、家禽进入。若不慎沾染农药时，应立即更换衣服，用肥皂水冲洗皮肤。如发生头晕、呕吐等农药中毒症状，应立即送医院救治，并出示曾使用的农药标签，以便医生对症下药。 （三）土壤污染与防治 土壤污染是污染物在土壤中长期积累过程，其后果要通过长期摄 - 17 - - 18 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 食由污染土壤生产的植物产品的人体和动物的健康状况才能反映出来，不像大气和水体污染那样易为人们察觉。在对新郑市龙湖镇古城村、小卢村、大赵村等村庄的调查走访过程中我们也发现众多的村民对土壤污染并不了解，只知道用大量的化肥跟农药让农作物增产，忽略了化肥、农药残留对土壤的危害。有害物质在农作物中积累，并通过食物链进入体内，引发各种疾病，最终危害人体健康。 土壤污染具有积累性、滞后性、不可逆性的特点，相对于水、大气污染的治理，土壤污染治理难度更大、成本更高、周期更长。 根据我们对新郑市龙湖镇古城村、小卢村、大赵村等村庄一些情况的调查认为防止和控制土壤污染应从以下方面着手： 制定和贯彻防止土壤污染的有关法律法规，是防止土壤污染的根本措施。严格执行国家有关污染物排放标准，如农药安全使用标准、工业三废排放标准、农用灌溉水质标准、生活饮用水质标准等。 控制化肥农药的使用：为防止化学氮肥和磷肥的污染，应因土因植物施肥，研究确定出适宜用量和最佳施用方法，以减少在土壤中的累积量，防止流入地下水体和江河、湖泊进一步污染环境。为防止化学农药污染，应尽快研究筛选高效、低毒、安全、无公害的农药，以取代剧毒有害化学农药。积极推广应用生物防治措施，大力发展生物高效农药。同时，应研究残留农药的微生物降解菌剂，使农药残留降至国标以下。 增施有机肥料可增加土壤有机质和养分含量，既能改善土壤理化性质特别是土壤胶体性质，又能增大土壤环境容量，提高土壤净化能 - 18 - - 19 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 力。受到重金属和农药污染的土壤，增施有机肥料可增加土壤胶体对其的吸附能力，同时土壤腐殖质可络合污染物质，显著提高土壤钝化污染物的能力，从而减弱其对植物的毒害。 施加改良剂的主要目的是加速有机物的分解和使重金属固定在土壤中，如添加有机质可加速土壤中农药的降解，减少农药的残留量， 施用重金属吸收抑制剂（改良剂），即向土壤施加改良抑制物（如石灰、磷酸盐、硅酸钙等），使它与重金属污染物作用生成难溶化合物，降低重金属在土壤及土壤植物体内的迁移能力。这种方法起到临时性的抑制作用，时间过长会引起污染物的积累，并在条件变化时重金属又转成可溶性，因而只在污染较轻地区尚能使用。 五、农民环保意识的淡薄与新农村发展的不和谐之处 村容整洁，是展现农村新貌的窗口，是实现人与环境和谐发展的必然要求。社会主义新农村呈现在人们眼前的，应该是脏乱差状况从根本上得到治理、人居环境明显改善、农民安居乐业的景象。这是新农村建设最直观的体现。 我国城乡发展不平衡，农村仍然比较落后。从总体上来说，农村面貌没有根本改变，环境脏、乱、差，使得城乡差距表现得更明显、更突出。 农村环境问题应以建设社会主义新农村为契机，将农村环境问题与三农问题有机结合，深化改革，力争为解决三农问题，为建设社会主义新农村贡献力量。乡风文明，是农民素质的反映，体现农村精神 - 19 - - 20 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 文明建设的要求。只有农民群众的思想、文化、道德水平不断提高，崇尚文明、崇尚科学，形成家庭和睦、民风淳朴、互助合作、稳定和谐的良好社会氛围，教育、文化、卫生、体育事业蓬勃发展，新农村建设才是全面的、完整的。 全国现有村庄320多万个，自然条件、经济发展、生活习俗等情况千差万别，东、中、西部地区有差别，同一个地区也有较大差别，村庄整治需要因地制宜，不断创新和完善。立足已有条件开展村庄整治，凡是能用的或者经改造后能用的房屋和设施，都要加以充分利用。农民急需的是配套道路、供水、排水等设施，改变村容村貌。 六、帮助农民树立正确的环境保护意识 在河南省农村小康环保行动计划的通知中明确指出：我省在农村经济发展、农民收入大幅度提高的同时,由于农村生活污水、垃圾排放量增大,种植养殖业废弃物逐年递增,化肥农药施用量居高不下,城市工业污染逐渐向农村转移等原因,导致农村地区环境状况日益恶化,环境质量明显下降,不仅影响广大农民群众的生存环境与身体健康,也制约着农村经济的可持续发展。作为环境工程专业的学子，我深知自己肩头的责任重大，在领导的指导下，组成了一支志愿服务队，对农民的环保意识以及农村的环境现状进行了调查。 在对这支绿色足迹小分队13个人进行分工后，我们确定了本次活动以提高环保意识为主题，以零距离接触，拉家常及聊天为主的调查方式。为活跃气氛，更好更具体的体现环境保护的重要性和艰巨性， - 20 - - 21 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 我们还在活动中穿插播放农村环保科普宣传片《老王种菜记－科学使用农药和化肥》。 从调查结果以及和村民的谈话中我们明确的得出结论：现阶段农民缺乏环保意识，缺乏集体观念。这显然不是好现象，但是我认为这也实属正常。因为他们的文化程度、阅历以及生活的环境决定了他们固有的思想和意识。虽然三下乡活动的开展对农村起到了很大的促进作用，但是在环境保护方面效果依然不很好，这主要由于农民在根本的思想观念里就认为，环境保护与己无关，或者说是大家的事情，只有大家都行动了，自己才行动，正由于此，人人都扮演观望者的角色。鉴于此情况，国家政府采取了很多的环保措施，但是这种“三令五申”大力宣传、宣讲环保的效果还是不太明显，因为农民觉得那些离他们太遥远了，他们关心的主题最多的就是自己。至于环境保护是否重要、是否对自己有着长远的利益，大多数农民则认为那只是以后的事情，故而也不能打动他们，他们希望看到的是立竿见影的利益和效果。农民所关心的是和自己的利益息息相关的事情。在调查中我们了解到，大多数农民朋友们都愿意学习环境保护知识，为改善我们周围的环境贡献出自己的一份力量。与此同时，我们13人组成绿苗小分队经过几天的共同努力，在该活动中获得了许许多多的之前所不会的东西，并且我们的活动也取得了圆满的成功。 - 21 - - 22 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 七、提高农民环保意识对新农村建设的建议 中央提出的建设社会主义新农村是我国发展农村的重要战略，也是破解三农问题的重要措施。新农村建设的总体要求是“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”。其中“村容整洁”的要求，最主要的是为农村地区提供更好的生产、生活、生态条件。 近几年来，随着一系列有利农村发展政策的实施，特别是推行社会主义新农村建设以来，农村经济有了较快发展，农民收入有了明显提高，农民居住条件也得到不断改善。但是，由于各方面的原因致使我国农村环境污染问题尤为突出，制约了农业生产的可持续发展、农民收入的稳步增加、农村生态环境的妥善保护，因此，治理农村污染对于加快农村经济建设的步伐，推动全面建设小康社会的进程，都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。鉴于此，我们必须从战略的高度认识和加强对我国农村环境污染的防治，这是落实科学发展观、统筹城乡发展、搞好社会主义新农村建设、构建和谐社会的客观要求。 一、我国农村环境污染现状 农村环境是指以农村居民为中心的乡村区范围的各种天然的和经过改造的自然因素的总和。近年来，随着我国农村经济的快速发展和城镇发展规模的不断扩大，农村的环境污染问题日益突出，农村的生态环境破坏日趋严重，农村的环境形势十分严峻，农村环境的破坏和污染不仅严重影响农村居民的生活和身体健康，而且直接制约农村 - 22 - - 23 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 工业农业生产的发展后劲，最终将影响整个国家的经济与社会的良性运行。当前突出的农村环境问题主要有以下几类： （一）化学品造成的污染 化学品污染主要是指由化肥、农药、农用薄膜等对水体、土壤和产品造成的污染。相关研究表明，近20年来，我国化肥的亩使用量已经超过世界平均亩使用量的一倍多。目前，我国农业每年的化肥使用量已经超过4 000万吨，而利用率却只有30%～40%。农药的年使用量达120万吨以上，其中10%～20%附在植物体上，其余都散落在土壤和水中。另据国家发改委的数据，目前我国平均每公顷农田施用化肥量已达360多公斤，分别是德国、美国的1.6倍和3.3倍，其中氮肥的利用率为25%～30%、磷肥利用率为10%～20%，比发达国家低20—30个百分点；平均每亩农田使用农药量为150克左右，是欧盟国家的3倍，但平均利用率只有30%左右，仅相当于欧盟国家的一半。农药化肥和地膜的使用量有逐年大幅提高的趋势。农用化学品的大量使用、施肥结构不合理和施药不当，化肥和农药的利用效率低、流失率高，不仅严重污染土壤，通过农田径流加重了水体的有机污染和富营养化，而且还通过受污染农产品的销售直接威胁到了消费者的身体健康。 （二）工业养殖业造成的污染 原来我们只是关注乡镇企业对农村环境造成的污染，但现在看来很多地方污染型企业有向农村地区转移的趋势，把污染严重的企业直 - 23 - - 24 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 接搬出城区建到农村，这是不容忽视的。据统计，目前工业“三废”污染农田已达0.1亿公顷，比1983年增加了2.5倍，约有15%的农田受到不同程度的污染。近几年的调查显示，我国因固体废物堆存而被占用和毁损的农田面积已达13.3万公顷以上，533.3万公顷以上的耕地遭受不同程度的大气污染，全国利用污水灌溉的面积已占全国总灌溉面积的7.3%，比20世纪80年代增加了1.6倍。由于环境污染，导致每年粮食减产100亿公斤以上，直接损失达125亿元。在乡镇企业中一些主要污染物的排放量已接近或超过工业企业污染物排放量的一半以上。如此污染可想一些农村地区的污染状况了。 养殖业造成的严重污染，据农业部的数据，我国农村仅猪、牛、鸡三类畜禽粪便的年排放量就达30亿吨左右，有30%直接排入了地表水体的污染。据调查，养殖一头牛产生并排放的污水超过22个人生活产生的污水，养殖一只猪产生的污水相当于7个人生活产生的污水。还有养殖獭兔、狐等对当地的空气也造成了不同程度的污染。 （三）生活垃圾造成的污染 生活污染也不可小视，因为基础设施建设滞后和管理的缺失，致使无害化处理率低，生活垃圾一般都直接排入周边环境。生活垃圾由可被降解的有机物质和大量不可降解的塑料袋、废旧电池和玻璃瓶等，成分复杂，可利用率低。而大部分农村地区污染治理基础设施建设不到位，致使环境污染加剧。还有由于农村城镇规模的扩大，城镇居民生活垃圾大量产生，受城镇垃圾处理能力有限的影响，这些未经 - 24 - - 25 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 任何处理的废弃物越来越多的被堆放到城镇周边的农村原野，造成严重的环境污染，包括大量的建筑垃圾和生活垃圾，十分令人担忧。 （四）非环保的开发造成的污染 一些农村地区大量开矿、挖河取沙、毁垦殖、围湖造田、毁林造成了对生态系统功能造成严重破坏。一些地方政府为了追利益，以牺牲农村地价，对本地区的矿产开采，使得大量土地退化、水土地质量下降，每年流失的地表土超过50亿吨。这不仅使得农地大量养份流失，同时，流失的地表土进入江河湖泊，造成严重的淤塞，也导致蓄洪能力的下降，从而导致自然灾害越来越频繁的发生；一些牧过度放纵，使得草原剧减，出现严重的沙进人退的局面，甘肃民勤和内蒙古的一些地区就是最好的例证。 农村环境保护是我国环境保护工作的重要组成部分。农村环境的保护和建设，不仅关系到农村经济持续健康发展和农业现代化的实现，而且也关系到国家和社会的繁荣与稳定，一旦农民赖以生存的环境受到污染，农村经济发展就会受到严重制约。因此，实现农村经济的持续发展，不能以牺牲环境为代价，必须做到农村经济建设、生态建设同步规划、同步发展，实现经济、环境和社会效益的统一，为达到这一目的，应采取必要的措施保护农村生态环境。 1、加快环保基础设施建设 加快环保基础设施建设，应是农村环境保护的重要措施。一是通过“改水、改厕、改厨、改圈”以及使用清洁能源，以减轻环境污染，提高生活卫生条件，另一方面在畜禽养殖污染较为严重的地方，应努 - 25 - - 26 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 力寻找“变废为宝”的办法，如用畜禽的粪便生产沼气，制成有机肥等。二是加强环卫队伍和相关机构建设，做到专人负责，专人管理。三是对地处农村地区的企业要建设和完善污染处理设备。四是基础设施建设必须依靠科技，比如，通过测土配方施肥和对作物病虫害的研究，开展合理有效的施肥用药指导，防止农民滥施肥料和农药；采用农牧结合的方式综合处理畜禽粪便污水；通过技术改造和生产技术革新，推动乡镇企业升级换代，以降低物耗、能耗，减少污染排放，实现清洁生产。 2、完善环境保护的法规和法制建设 虽然我国已颁布实施了一些有关农村环境与资源保护的法律及地方法规，但对整体而言，农村环境保护的法律法规体系还很不完善，也缺乏可操作性。我国已颁发《基本农田保护条例》、《农业生态建设技术规范》等法规，但尚未见到一个对生态农业的总体目标、发展规划、保障机制有完备规定的纲领性文件。政府对各地农业生态建设也缺少严格的要求和有力的约束，应加大保护立法的力度，建村环境保护的政策体系，制定具有强制性防治农村环境污染的《土壤污染防治法》、《农村环境保护条例》、《农业废弃物利用促进条例》、《地下水保护管理条例》、《畜禽养殖污染防治条例》以及约束各级政府干扰环境执法行为等方面的法规。 3、发展环保的工农业 用循环经济的理念解决农村环境问题。在工农业生产中大力倡导循环经济发展模式，注意技术路线创新。解决源污染问题主要应该依 - 26 - - 27 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 靠发展生态农业，我国的传统和常规农业技术必须进行全面生态化改造。 首先，发展生态农业。一是农业本身要科学、合理地使用化肥、农药、农膜等化学物质，通过采用生物防治病虫害的办法和大量增加农家肥、种植绿肥等办法，减少化学物质的过量使用，实行有机肥和无机肥相结合，进而减少对土地、水源的污染，提高土壤肥力和农作物的产量和质量。二是强化对规模化畜禽养殖场的综合治理，推广畜禽养殖业粪便综合利用和处理技术，鼓励建设养殖业和种植业紧密结合的生态工程，积极发展农村沼气，使畜禽粪便减量化、无害化和资源化。同时，加强渔业资源和渔业水域生态保护，合理确定养殖容量和捕捞强度，并开展畜禽养殖污染的综合防治示范教育。 其次，要发展环保工业。用发展工业的理论发展工农业对接产业。要跳出农业讲农业，跳出农村讲农村。农村环境问题表现在环境上，根源在于工业化、产业化、资源化程度不高。农牧业发达的地区，要围绕其资源发展工业，积极发展农产品深加工和特色优势产业，既解决环境问题，又能可持续利用资源，促进乡镇企业进园(工业园)，就可以发展规模较大的企业对园区内的工业污染物进行综合利用。 4、切实提高公民环保意识 目前，我国人民整体环境意识不够强烈，广大农村地区尤其低。从某种意义上讲，加强宣传教育使更多的人了解环境污染的危害性，意识到保护自己生活环境的必要性和重要性。环境保护意识的宣传教育从最贴近农民生活的细节入手，让环保知识以小妙招、小窍门的形 - 27 - - 28 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 式和他们零距离接触，拉近知识与生活的距离，消除农民的抵触情节。我们在本次活动中和村民们聊的话题不是环境保护利国利民的大道理，也不是空喊保护我们共有的家园等口号；除此之外，我们还给他们讲解关于农药的正确使用方式和水污染、土壤污染的危害及防治时，同时伴有中国环境科学学会的宣传海报和幻灯片，让他们看到了污染对人体健康与生活环境的严重影响。他们所表现出来到好奇与喜悦让我们看到了希望，看到了环保给农民们带来的惊喜。 一是要充分利用宣传、教育阵地，运用广播、电视、报纸、杂志、广告牌等一切可以利用的形式，大力宣传农村环境与资源保护的方针、政策和法规。宣传形式要多样化、通俗易懂。大多数农民群众的文化程度决定了他们难以理解深奥的大道理，因而产生抵触情绪。而那些娱乐性的、通俗浅显的电影故事反而更能引起他们的兴趣。我们的活动也证明了这一点。7月3日晚上，我们在新郑市龙湖镇古城村、小卢村、大赵村、樱桃沟等村庄放了科教电影《老王种菜记》以及幻灯片的宣传，村民之间也争相讨论并且进行现场答辩活动，是对保护环境的认同及是对我们“大学生千乡万村”环保科普行动的肯定。这在无形中就影响了他们的潜意识，提升了他们的环保意识。不仅应对农村广大群众进行宣传教育，公开发布严重污染事件的信息污染带来的危害，而且应强化农村基层干部的生态和环保意识。 二是应加大农村中小学生的环保教育，利用植树节、地球日、世界环境日、人口日、世界动物日等纪念日开展环保教育，使环保宣传教育活动走进校园，走进课堂，从娃娃抓起，把我们的下一代培养成 - 28 - - 29 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 环保卫士，他们不仅可以在今后自觉维护环境，而且还可以影响他们身边的成人加深学生的环境意识。 三是政府要加强环境保护的经常性宣传工作，组织相关部门和人员，环境保护要从思想先进者抓起，树立典型和模范。有人开个好头才能打破“没有人做我也不做”的恶性循环，才能迈出村民共环保的第一步深入农村，结合农村生产，对广大农民开展环保知识讲座、环保图片展览等，讲解生产、生活中的污染以及危害，努力提高他们的环保意识。 四是加强对农民群村环境保护的宣传教育。采取奖惩并举的措施。如果只有奖励，而没有一定的制约与处罚手段，还是不能够引起他们对环保的足够重视，无法取得很好的收效。只有采取一定的处罚手段，才能够强化他们的环保意识。从而树立增强环保意识这一概念。环保部门、农业部门、出版部门应当充分运传方式、教育形式、传播媒体，向农民群众广泛宣传农村环境污染的危害及要性，提高农民群众的环保意识。开展多层次、多形式的舆论宣传和科普宣传，积极引导广大农民培养健康文明的生产、生活、消费方式。 - 29 - - 3 - -大学生“千乡万村环保科普行动” 1、 本系总人数760人 2、 参加实践人数608人 3、 占全系人数80% 4、 发放社会实践登记表608份 5、 回收453份 6、 占发放比例75% 7、 个人社会实践实践地点及单位226个。郑州、北京、上海、广州、潍坊等三十多个城市。系团队社会实践地点4个。龙湖镇古城村及其自然村。 8、 个人实践类型包含了环保、行政、教育、服务，私营企业等各种工作领域。系团队社会实践在村子里分别进行，走访，调查，宣传，讲座，知识问答。 9、 发送简报共6份 10、 形成调研报告1份 11、 获得锦旗零面 12、 表扬信两份 13、 建立基地两个。古城村环保宣传基地和宣传栏 14、 一家媒体进行宣传。古城村广播。 - 3 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/3aa05f3d084e767f5acfa1c7aa00b52acec79c48.html
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2022-08-18
