人美版美术九年级上册《黑白装饰画》教案

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《黑白装饰画》教案

教学分析:

1、本课主要介绍了什么是黑白装饰画,以及如何创作、设计黑白装饰画。

2、通过本课的学习,学生认识装饰图案的视觉语言与形式法则,活跃形象思维,增强形态的应变本领,拓展装饰艺术天地。

教学目标:

认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。艺术的再现客观物体。尝试根据生活中的图片或形象,发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。提高学生绘画表现力。

教学方法:

通过老师的引导、学生的自主参与,实现对黑白装饰画的初步认识。运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学生实践、参与评价作品等教学活动,实现本课的教学任务。

教学重点、难点:

重点:认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面,创作黑白装饰画。 难点:如何启发学生在生活中发现美,开拓学生的设计思路,用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象,从而创作出富有个性和创意的作品。

教学工具:

图片、笔、纸等绘画工具。

教学过程:

一、导入教师播放视频,提出问题。

问题:画面的主色调是什么?由什么颜色构成?认真观看、思考、回答问题。 二、讲授新课

1提出问题:什么是黑白装饰画?什么是装饰画? 2、哪里见过黑白装饰画 3、怎么能画好黑白装饰画? 4、有哪些表现形式? 5、我们怎么收集素材?

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黑白装饰画的基本要素:点、线、面。色彩:黑、灰、白。 黑白装饰画的表现形式:线条、转换、明度、变形等。

锻炼、培养学生的自主性,提高语言组织能力。了解黑白装饰画在生活中的应用,开拓学生视野。通过欣赏,引发学生对黑白装饰画的兴趣。使学生了解黑白装饰画有多种表现形式,启发学生的创作欲望,进行发散思维训练。

6、实践创作一幅黑白装饰画。 7、点评

课堂作业:任选题材,创作一幅黑白装饰画。要求:运用黑白装饰画的基本构成要素,体现个性与创新。

学生自评。培养学生大胆表现自己感受的能力,使学生在练习过程中体会创作乐趣,高创作能力。提高学生审美能力,提高情感表达能力。

三、课堂小结

希望同学们能在生活中具有一双发现美的慧眼,一双创造美的巧手,将无彩的黑白幻化得更加缤纷。

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